摘要:9.在盛有一定质量分数稀盐酸的容器中.放入一木块.木块悬浮于稀盐酸中.再向器中加入足量大理石.木块在溶液中 A.下沉 B.上浮 C.不变 D.无法判断
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如图,在盛有一定质量分数稀盐酸的容器中,放入一塑料方块,悬浮于稀盐酸中,若向容器中加入足量大理石使其与盐酸完全反应后,则塑料方块在溶液中
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A .下沉 |
B .上浮 |
C .不变 |
D .无法判断 |
如图,在盛有一定质量分数稀盐酸的容器中,放入一塑料方块,悬浮于稀盐酸中,若向容器中加入足量大理石使其与盐酸完全反应后,则塑料方块在溶液中
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A .下沉 |
B .上浮 |
C .不变 |
D .无法判断 |
(2012?浦口区二模)某活动小组的同学对碳酸钠与稀盐酸反应进行了下列探究:
【探究一】向放有一支燃着的蜡烛的烧杯中加适量碳酸钠和盐酸(如图1所示):
(1)蜡烛燃烧变化的现象是:
(2)根据该实验现象推测碳酸钠与盐酸反应产生的气体可用于
【探究二】利用碳酸钠与盐酸的反应,可否用于验证质量守恒定律进行了探究,实验如下:
如图2所示,在(吸滤)瓶中加入适量的碳酸钠粉末,在小试管中加入盐酸.将小试管放入吸滤瓶中,并用止水夹夹住支管处的橡皮管.称量整个装置的质量,记录读数.将吸滤瓶倾斜,使小试管中的盐酸倾倒入瓶中,与碳酸钠粉末反应.可观察到如图3
所示的现象.再次称量整个装置的质量,记录读数.
两次读数
【探究三】碳酸钠与盐酸反应后剩余溶液的成分探究(假设二氧化碳已完全放出,杂质溶于水,不参加反应且呈中性).甲、乙两同学分析认为剩余溶液中一定含有氯化钠,可能有盐酸或碳酸钠.为验证是否含有盐酸,他们采用了不同方法进行实验,得到了相同的结论.
查找资料:氯化钠溶液呈中性
【探究四】某兴趣小组同学向盛有6.0g纯碱样品的烧杯里加入40.0g盐酸,实验测定完全反应后烧杯中剩余物的质量为43.8g,且溶液显酸性.(假设纯碱样品中的杂质不与盐酸反应)
求:
(1)产生的二氧化碳的质量为
(2)纯碱样品中碳酸钠的质量(写出计算过程).
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【探究一】向放有一支燃着的蜡烛的烧杯中加适量碳酸钠和盐酸(如图1所示):
(1)蜡烛燃烧变化的现象是:
蜡烛熄灭
蜡烛熄灭
.(2)根据该实验现象推测碳酸钠与盐酸反应产生的气体可用于
灭火
灭火
(写出用途).【探究二】利用碳酸钠与盐酸的反应,可否用于验证质量守恒定律进行了探究,实验如下:
如图2所示,在(吸滤)瓶中加入适量的碳酸钠粉末,在小试管中加入盐酸.将小试管放入吸滤瓶中,并用止水夹夹住支管处的橡皮管.称量整个装置的质量,记录读数.将吸滤瓶倾斜,使小试管中的盐酸倾倒入瓶中,与碳酸钠粉末反应.可观察到如图3
所示的现象.再次称量整个装置的质量,记录读数.
两次读数
是(或否)
是(或否)
(填“是”或“否”)相等.理由是在密闭容器中反应,符合质量守恒定律(或否,因为气球受到空气浮力,导致称量不准确)?
在密闭容器中反应,符合质量守恒定律(或否,因为气球受到空气浮力,导致称量不准确)?
.【探究三】碳酸钠与盐酸反应后剩余溶液的成分探究(假设二氧化碳已完全放出,杂质溶于水,不参加反应且呈中性).甲、乙两同学分析认为剩余溶液中一定含有氯化钠,可能有盐酸或碳酸钠.为验证是否含有盐酸,他们采用了不同方法进行实验,得到了相同的结论.
查找资料:氯化钠溶液呈中性
实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
甲 | 取样于试管中,滴加 ?紫色石蕊 ?紫色石蕊 试液 |
试液变红 | 有盐酸 |
乙 | 取样于试管中,逐滴滴加碳酸钠溶液 | 有气泡产生? 有气泡产生? |
求:
(1)产生的二氧化碳的质量为
2.2g?
2.2g?
g.(2)纯碱样品中碳酸钠的质量(写出计算过程).