摘要:右图是某同学自己设计的电解水装置:用大塑料瓶子截去瓶底.留瓶口一段(约8-10cm).瓶口配一胶塞由里向外塞紧.A.B两电极用镀铬回形针做成.试回答:
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如图是某同学自己设计的电解水装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段(约8~10cm),瓶口配一胶塞由里向外塞紧,A、B两电极用镀铬回形针做成.试回答:
(1)该同学所用电源应该为
(2)由图可知B端为
(3)电解水时往水里加少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是
(4)与A端相连接的试管中,得到的气体是
(5)请写出上述实验中发生化学反应的化学符号表达式:
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(1)该同学所用电源应该为
直流
直流
电(填“直流”或“交流”).(2)由图可知B端为
负
负
极.(3)电解水时往水里加少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是
增强水的导电性
增强水的导电性
.(4)与A端相连接的试管中,得到的气体是
氧气
氧气
,可用带火星的木条
带火星的木条
来检验.(5)请写出上述实验中发生化学反应的化学符号表达式:
2H2O
2H2↑+O2↑
| ||
2H2O
2H2↑+O2↑
.
| ||
如图是某同学自己设计的电解水装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段(约8~10cm),瓶口配一胶塞由里向外塞紧,A、B两电极用镀铬回形针做成.试回答:
(1)该同学所用电源应该为______ 电(填“直流”或“交流”).
(2)由图可知B端为______极.
(3)电解水时往水里加少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是______.
(4)与A端相连接的试管中,得到的气体是______,可用______来检验.
(5)请写出上述实验中发生化学反应的化学符号表达式:______.
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(1)该同学所用电源应该为______ 电(填“直流”或“交流”).
(2)由图可知B端为______极.
(3)电解水时往水里加少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是______.
(4)与A端相连接的试管中,得到的气体是______,可用______来检验.
(5)请写出上述实验中发生化学反应的化学符号表达式:______.
如图是某同学自己设计的电解水装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段(约8~10cm),瓶口配一胶塞由里向外塞紧,A、B两电极用镀铬回形针做成.试回答:
(1)该同学所用电源应该为 电(填“直流”或“交流”).
(2)由图可知B端为 极.
(3)电解水时往水里加少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是 .
(4)与A端相连接的试管中,得到的气体是 ,可用 来检验.
(5)请写出上述实验中发生化学反应的化学符号表达式: .
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(1)该同学所用电源应该为 电(填“直流”或“交流”).
(2)由图可知B端为 极.
(3)电解水时往水里加少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是 .
(4)与A端相连接的试管中,得到的气体是 ,可用 来检验.
(5)请写出上述实验中发生化学反应的化学符号表达式: .
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