摘要:小强.小明和小梅三同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后.提出如下问题:“木炭与一氧化铅反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗? 请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究.并回答有关问题.(1)猜想:小强认为:反应产生的气体全部为二氧化碳.小明认为:反应产生的气体全部为一氧化碳.小梅认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳.(2)设计实验:根据各自的猜想.他们共同设计了实验.实验装置如右图(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察).(3)现象与结论:如果小强猜想正确.装置B.C中的实验现象是 ,如果小明猜想正确.装置B.C中的实验现象是 .如果小梅猜想正确.装置B.C中的实验现象是 (4)此实验装置有不足之处.请你对该装置进行改进.具体措施是 .(5)根据上述实验及学习的木炭与CuO.Fe2O3的反应.请你归纳出单质碳的一项重要用途是 .
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小强、小明和小梅三同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后,提出如下问题:“木炭与一氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究,并回答有关问题。
A B C
(1)猜想:小强认为:反应产生的气体全部为二氧化碳。小明认为:反应产生的气体全部为一氧化碳。小梅认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。
(2)设计实验:根据各自的猜想,他们共同设计了实验,实验装置如右图(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察)。
(3)现象与结论:如果小强猜想正确,装置B、C中的实验现象是___________________;
如果小明猜想正确,装置B、C中的实验现象是____________________________。
如果小梅猜想正确,装置B、C中的实验现象是____________________________。
(4)此实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是___________________。
(5)根据上述实验及学习的木炭与CuO、的反应,请你归纳出单质碳的一项重要用途是_________________________________________________________________。
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小强、小明和小梅三人在学习了木炭还原氧化铜的实验后,查阅了有关资料,知道木炭在较高温度的条件下也能与一氧化铅(PbO)反应生成金属铅.他们提出如下问题:“木炭与一氧化铅(PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?”
小强认为:反应产生的气体全部为二氧化碳;小明认为:反应产生的气体全部为一氧化碳;而小梅认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳.根据这些猜想,他们共同设计了如下图所示的实验,请你和他们一起对产物中的气体成分进行探究,并回答有关问题.
(1)如果小强猜想正确,装置B、C中出现的现象是 .
(2)如果小明猜想正确,装置B、C中出现的现象是 .
(3)如果小梅猜想正确,装置B、C中出现的现象是 .
(4)实验装置B的作用是 C的作用是
(5)按照小强的猜想正确,写出该反应的化学方程式 .
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小强认为:反应产生的气体全部为二氧化碳;小明认为:反应产生的气体全部为一氧化碳;而小梅认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳.根据这些猜想,他们共同设计了如下图所示的实验,请你和他们一起对产物中的气体成分进行探究,并回答有关问题.
(1)如果小强猜想正确,装置B、C中出现的现象是
(2)如果小明猜想正确,装置B、C中出现的现象是
(3)如果小梅猜想正确,装置B、C中出现的现象是
(4)实验装置B的作用是
(5)按照小强的猜想正确,写出该反应的化学方程式
小强、小明和小梅三人在学习了木炭还原氧化铜的实验后,查阅了有关资料,知道木炭在较高温度的条件下也能与一氧化铅(PbO)反应生成金属铅.他们提出如下问题:“木炭与一
氧化铅(PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中的气体成分进行探究,回答有关问题.
(1)猜想:小强认为:反应产生的气体全部为二氧化碳;小明认为:反应产生的气体全部为一氧化碳;小梅认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳.
(2)设计实验:根据各自的猜想,他们共同设计了实验,实验的装置如下图(他们在实验中进行了规范的操作和细致的观察).
(3)现象与结论:如果小强猜想正确,装置B、C中出现的现象是
如果小明猜想正确,装置B、C中出现的现象是
如果小梅猜想正确,装置B、C中出现的现象是
(4)实验装置B的作用是
(5)根据上述实验及木炭与CuO、Fe2O3反应的知识,请你归纳出单质碳在工业上的重要用途
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氧化铅(PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中的气体成分进行探究,回答有关问题.
(1)猜想:小强认为:反应产生的气体全部为二氧化碳;小明认为:反应产生的气体全部为一氧化碳;小梅认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳.
(2)设计实验:根据各自的猜想,他们共同设计了实验,实验的装置如下图(他们在实验中进行了规范的操作和细致的观察).
(3)现象与结论:如果小强猜想正确,装置B、C中出现的现象是
石灰水变浑浊,鸡血颜色不变
石灰水变浑浊,鸡血颜色不变
.如果小明猜想正确,装置B、C中出现的现象是
石灰水无明显变化,鸡血颜色发生变化
石灰水无明显变化,鸡血颜色发生变化
.如果小梅猜想正确,装置B、C中出现的现象是
石灰水变浑浊,鸡血颜色发生变化
石灰水变浑浊,鸡血颜色发生变化
.(4)实验装置B的作用是
检验二氧化碳
检验二氧化碳
可能发生的化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;C的作用是检验一氧化碳
检验一氧化碳
(5)根据上述实验及木炭与CuO、Fe2O3反应的知识,请你归纳出单质碳在工业上的重要用途
做还原剂
做还原剂
.小强、小明和小梅三人在学习了木炭还原氧化铜的实验后,查阅了有关资料,知道木炭在较高温度的条件下也能与一氧化铅(PbO)反应生成金属铅.他们提出如下问题:“木炭与一
氧化铅(PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中的气体成分进行探究,回答有关问题.
(1)猜想:小强认为:反应产生的气体全部为二氧化碳;小明认为:反应产生的气体全部为一氧化碳;小梅认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳.
(2)设计实验:根据各自的猜想,他们共同设计了实验,实验的装置如下图(他们在实验中进行了规范的操作和细致的观察).
(3)现象与结论:如果小强猜想正确,装置B、C中出现的现象是________.
如果小明猜想正确,装置B、C中出现的现象是________.
如果小梅猜想正确,装置B、C中出现的现象是________.
(4)实验装置B的作用是________可能发生的化学反应方程式为________;C的作用是________
(5)根据上述实验及木炭与CuO、Fe2O3反应的知识,请你归纳出单质碳在工业上的重要用途________.
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小强、小明和小梅三人在学习了木炭还原氧化铜的实验后,查阅了有关资料,知道木炭在较高温度的条件下也能与一氧化铅(PbO)反应生成金属铅.他们提出如下问题:“木炭与一氧化铅(PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?”小强认为:反应产生的气体全部为二氧化碳;小明认为:反应产生的气体全部为一氧化碳;而小梅认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳.根据这些猜想,他们共同设计了如下图所示的实验,请你和他们一起对产物中的气体成分进行探究,并回答有关问题.
(1)如果小强猜想正确,装置B、C中出现的现象是 _________ .
(2)如果小明猜想正确,装置B、C中出现的现象是 _________ .
(3)如果小梅猜想正确,装置B、C中出现的现象是 _________ .
(4)实验装置B的作用是 _________ C的作用是_________
(5)按照小强的猜想正确,写出该反应的化学方程式_________.
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(2)如果小明猜想正确,装置B、C中出现的现象是 _________ .
(3)如果小梅猜想正确,装置B、C中出现的现象是 _________ .
(4)实验装置B的作用是 _________ C的作用是_________
(5)按照小强的猜想正确,写出该反应的化学方程式_________.