摘要:在图6所示装置的试管中.加入氢氧化钠固体.片刻后.U型管中左侧液面将 (填“上升 .“下降 或“不变 ).产生这一现象的原因是 .若用 代替氢氧化钠固体.U型管中液面也会出现同样现象.
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_884865[举报]
(3分)在图6所示装置的试管中,加入氢氧化钠固体,片刻后,U型管中左侧液面将 (填“上升”、“下降”或“不变”),产生这一现象的原因是 。若用 代替氢氧化钠固体,U型管中液面也会出现同样现象。
在图6所示装置的试管中,加入氢氧化钠固体,片刻后,U型管中左侧液面将 (填“上升”、“下降”或“不变”),产生这一现象的原因是 。若用 代替氢氧化钠固体,U型管中液面也会出现同样现象。
查看习题详情和答案>>(3分)在图6所示装置的试管中,加入氢氧化钠固体,片刻后,U型管中左侧液面将 (填“上升”、“下降”或“不变”),产生这一现象的原因是 。若用 代替氢氧化钠固体,U型管中液面也会出现同样现象。
查看习题详情和答案>>(3分)在图6所示装置的试管中,加入氢氧化钠固体,片刻后,U型管中左侧液面将 (填“上升”、“下降”或“不变”),产生这一现象的原因是 。若用
代替氢氧化钠固体,U型管中液面也会出现同样现象。
查看习题详情和答案>>
如图1所示为实验室常用的实验装置.
(1)写出下列仪器名称:a
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
(3)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是
(4)装置C相对于装置B在操作方面的优势为
A.可以随时加液 B.可以控制反应速率 C.可以控制反应发生与停止
同学们对美术组的环保石头纸(主要成分为碳酸钙,加入适量聚乙烯和少量胶合剂)展开探究:
[拓展实验一]探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
(5)甲、乙两同学设计实验如下:
[拓展实验二]测定石头纸中碳酸钙的质量分数
(6)甲组同学的方法是:(同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和.)
将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.图2(Ⅰ)为石头纸与稀盐酸反应的装置,图2(Ⅱ)用于测量CO2的体积.
①连接仪器,夹紧弹簧夹,向a中加入一定量的水,如果a、b中有稳定的高度差,说明:装置2(I)气密性
②图2(Ⅱ)装置中油层的作用是
③反应停止后,
A.水平移动量气管 B.上下移动量气管 C.封闭量气管
(7)乙组同学的实验方法是:均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应,用电子天平及有关装置,得出二氧化碳质量,实验数据记录如表.(其他物质既不溶于水也不跟酸反应)
通过对数据的分析和比较,回答下列有关问题:
①在第1份样品的实验中,
②m为
③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程)
④请在坐标图3中画出在6.25g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图..
查看习题详情和答案>>
(1)写出下列仪器名称:a
酒精灯
酒精灯
;b长颈漏斗
长颈漏斗
.(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
A
A
(填装置的字母代号),化学方程式是2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
| ||
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
,用双氧水制取氧气的化学方程式为
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
.
| ||
(3)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
,若将E装置中收集的氢气排出,应从c
c
(填c或d)口通入蒸馏水.(4)装置C相对于装置B在操作方面的优势为
C
C
.A.可以随时加液 B.可以控制反应速率 C.可以控制反应发生与停止
同学们对美术组的环保石头纸(主要成分为碳酸钙,加入适量聚乙烯和少量胶合剂)展开探究:
[拓展实验一]探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
(5)甲、乙两同学设计实验如下:
甲 | 乙 | |
实验过程 | ||
现象 | 试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为: ①>②>③. |
|
分析结论 | Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑ Ⅱ对比甲同学实验①②可知, 盐酸越浓(溶质的质量分数越大) 盐酸越浓(溶质的质量分数越大) ,化学反应的速度越快;Ⅲ对比甲同学实验 ②③ ②③ (填实验序号)可知,反应物的接触面积越大,反应速率越快 快 .Ⅳ乙同学的实验中,数据记录纸上应该连续记录的实验数据是 时间 时间 和锥形瓶及药品的质量或二氧化碳的质量 锥形瓶及药品的质量或二氧化碳的质量 . |
(6)甲组同学的方法是:(同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和.)
将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.图2(Ⅰ)为石头纸与稀盐酸反应的装置,图2(Ⅱ)用于测量CO2的体积.
①连接仪器,夹紧弹簧夹,向a中加入一定量的水,如果a、b中有稳定的高度差,说明:装置2(I)气密性
良好
良好
(选填“良好”或“漏气”)②图2(Ⅱ)装置中油层的作用是
防止二氧化碳溶于水、与水反应或隔绝二氧化碳与水
防止二氧化碳溶于水、与水反应或隔绝二氧化碳与水
;③反应停止后,
B
B
(填序号)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积.A.水平移动量气管 B.上下移动量气管 C.封闭量气管
(7)乙组同学的实验方法是:均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应,用电子天平及有关装置,得出二氧化碳质量,实验数据记录如表.(其他物质既不溶于水也不跟酸反应)
第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 | |
取样品质量(g) | 6.25 | 6.25 | 6.25 | 6.25 |
取稀盐酸的体积(mL) | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
产生气体的质量(g) | 0.88 | 1.76 | 2.20 | m |
①在第1份样品的实验中,
盐酸
盐酸
完全反应了.②m为
2.20
2.20
③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程)
④请在坐标图3中画出在6.25g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图..