摘要：(1)仪器④的名称是 .请你写出该仪器的一种用途 . (2)实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验.需要用到的仪器有 .装配制取装置时还须补充的一种用品是 . (3)写出高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式 .
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_884862[举报]
请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：
实验药品：5%双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石、
【熟悉仪器】请填写仪器的名称：a ，i ．
【比较研究】请填写下表．
【实践研究】
（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学制氧气的反应的文字表达式是 ．
（2）下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是 ．
A．先检查装置的气密性，后加药品
B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
（3）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置．
他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中反应过程可随时添加液体反应物的是 ；能够控制产生气体的速度和量的装置是 ；装置A经常用在学生的分组实验中，请写出A中气体发生装置气密性检查的方法
．
【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据：
发生装置------反应物状态和反应条件
收集装置------气体的 、气体的 和该气体能否与空气或水反应．
查看习题详情和答案>>
实验药品：5%双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石、
【熟悉仪器】请填写仪器的名称：a
【比较研究】请填写下表．
| 制取气体 | 反应物的状态 | 反应条件 | 收集方法和依据 | |
| 氧气 | 固体 | 加热 | 排水集气法 | O2不易溶于水 |
| 二氧化碳 | 固体和液体 | 常温 | ||
（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学制氧气的反应的文字表达式是
（2）下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是
A．先检查装置的气密性，后加药品
B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
（3）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置．
他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中反应过程可随时添加液体反应物的是
【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据：
发生装置------反应物状态和反应条件
收集装置------气体的
请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：
实验药品：5%双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石、
熟悉仪器：请填写仪器的名称：a ，I ．
比较研究：请填写下表 ．
实验探究：
（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学制氧气的反应的文字表达式是 ．
（2）下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是 ．
A、先检查装置的气密性，后加药品
B、先固定试管，后放置酒精灯
C、先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
（3）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置．
他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中反应过程可随时添加液体反应物的是 ；能够控制产生气体的速度和量的装置是 ；装置A经常用在学生的分组实验中，请写出A中气体发生装置气密性检查的方法 ．
反思小结：气体制取和收集装置的选择依据：
发生装置------反应物状态和反应条件
收集装置------气体的 、气体的 和该气体能否与空气或水反应．
查看习题详情和答案>>
实验药品：5%双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石、
熟悉仪器：请填写仪器的名称：a
比较研究：请填写下表
| 制取气体 | 反应物的状态 | 反应条件 | 收集方法和依据 | |
| 氧气 | 固体 | 加热 | 排水集气法 | O2不易溶于水 |
| 二氧化碳 | 固体和液体 | 常温 | ||
（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学制氧气的反应的文字表达式是
（2）下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是
A、先检查装置的气密性，后加药品
B、先固定试管，后放置酒精灯
C、先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
（3）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置．
他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中反应过程可随时添加液体反应物的是
反思小结：气体制取和收集装置的选择依据：
发生装置------反应物状态和反应条件
收集装置------气体的
请你结合下列装置图回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：a ，b ．
（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是 ，
可用 法收集氧气．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到一种黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢溶液接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是 ，该黑色粉末在反应中的作用是 ．
（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生 色沉淀，反应的化学方程式是 ．
查看习题详情和答案>>
（1）写出有标号仪器的名称：a
（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是
可用
（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生
请你结合下列装置图回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：a ，b ．
（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是 ，用 法收集氧气．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是 ，黑色粉末在反应中的作用是 ．
（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生 色沉淀，反应的化学方程式是 ．产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．
提出问题：沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
查阅资料：碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]溶于水．
猜想与假设：①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．
实验与结论：
通过实验探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙．
交流与反思 从探究中你得到的启示或感受是 ．
查看习题详情和答案>>
（1）写出有标号仪器的名称：a
（2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是
（3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生
提出问题：沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
查阅资料：碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]溶于水．
猜想与假设：①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．
实验与结论：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用 |
测得被测液的pH=8 | 猜想① （填“成立”或“不成立”） |
| 实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入 |
有气体产生 | 反应的化学方程式为： 猜想②成立． |
交流与反思 从探究中你得到的启示或感受是
请你结合下列装置图回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：a 、b ．
（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式是 ，实验室用B装置制氧气的化学方程式是 ．若用E装置收集氧气，实验结束时应先 ，然后 ．反应结束后冷却，对于制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是 （填写序号）．
A．烘干B．溶解C．过滤D．洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是 （填序号）．
A．酒精灯B．烧杯C．玻璃棒D．漏斗
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置为 （填序号）．检查该装置气密性的操作方法为： ．写出实验室制取二氧化碳的化学方程式： ，收集二氧化碳的装置有 （填序号）．
查看习题详情和答案>>
（1）写出有标号仪器的名称：a
（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式是
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
A．烘干B．溶解C．过滤D．洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是
A．酒精灯B．烧杯C．玻璃棒D．漏斗
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置为