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【查阅资料】过氧化钠在常温下能与水反应生成NaOH和O2,与CO2反应产生Na2CO3(Na2CO3溶液呈碱性)和O2.
【设计实验】兴趣小组同学通过右图装置探究CO2与Na2O2的反应.实验过程如下:
(1)测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度.
用上图装置通过测定产生的氧气的体积,从而测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度,则装置中B瓶的作用是
(2)检验U型管中反应后剩余固体的成分.
A.【对固体的猜想】
猜想Ⅰ.全部是Na2CO3;
猜想Ⅱ.
B.【实验和推断】
(1)步骤②所需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和
(2)步骤③说明白色固体A是
(3)若现象a没有明显变化,则猜想
【反思与拓展】①Na2O2与CO2反应的化学方程式是
②过氧化钠作潜水艇的供氧剂的优点是
呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠(Na2O2)作为供氧剂。下面是兴趣小组同学围绕过氧化钠进行的一系列探究,请你参与到其中。
【查阅资料】过氧化钠在常温下能与水反应生成NaOH和O2,与CO2反应产生Na2CO3(Na2CO3溶液呈碱性)和O2。
【设计实验】兴趣小组同学通过下图装置探究CO2与Na2O2的反应。实验过程如下:
(1)测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度。
用上图装置通过测定产生的氧气的体积,从而测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度,则装置中B瓶的作用是 ,若没有B瓶,则测出的过氧化钠在样品中的质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(2)检验U型管中反应后剩余固体的成分。
A.[对固体的猜想]
猜想Ⅰ.全部是Na2CO3; 猜想Ⅱ. 。
B.【实验和推断】
(1)步骤②所需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和 ,玻璃棒在步骤①中的作用是 。
(2)步骤③说明白色固体A是 (填化学式),产生白色沉淀的化学方程式是 。
(3)若现象a没有明显变化,则猜想 成立。猜想Ⅱ成立,现象a是 。
【反思与拓展】①Na2O2与CO2反应的化学方程式是 。
②过氧化钠作潜水艇的供氧剂的优点是 (答一点)。
某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下,请参与实验并回答问题。
⑴写出A物质的化学式: ,写出A物质的俗称: 。
⑵写出反应②的化学方程式: 。
⑶反应①中加入过量A物质的目的是 ;反应②中如果加入盐酸也过量,则对所得到的氯化钠纯度 (填“有”或“没有”)影响。
⑷分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较,结果
(填“增大”、“不变”或“减少”) 查看习题详情和答案>>
【查阅资料】过氧化钠在常温下能与水反应生成NaOH和O2,与CO2反应产生Na2CO3(Na2CO3溶液呈碱性)和O2。
【设计实验】兴趣小组同学通过下图装置探究CO2与Na2O2的反应。实验过程如下:
(1)测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度。
用上图装置通过测定产生的氧气的体积,从而测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度,则装置中B瓶的作用是 ,若没有B瓶,则测出的过氧化钠在样品中的质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(2)检验U型管中反应后剩余固体的成分。
A.[对固体的猜想]
猜想Ⅰ.全部是Na2CO3; 猜想Ⅱ. 。
B.【实验和推断】
(1)步骤②所需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和 ,玻璃棒在步骤①中的作用是 。
(2)步骤③说明白色固体A是 (填化学式),产生白色沉淀的化学方程式是 。
(3)若现象a没有明显变化,则猜想 成立。猜想Ⅱ成立,现象a是 。
【反思与拓展】①Na2O2与CO2反应的化学方程式是 。
②过氧化钠作潜水艇的供氧剂的优点是 (答一点)。 查看习题详情和答案>>