摘要:试回答下列问题: (1)反应的发生装置应选用 装置. (2)欲分离反应后混合物中的.MnO2用到的玻璃仪器有: . . . (3)与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较.实验室用双氧水制取氧气的优点是 .
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下列所示装置图是实验室制取气体的常用装置.请回答:
(1)写出图中标号为①~②的仪器名称:①
(2)小捷用上图中的B、C装置,制取并收集一种我们现在已学过的常见气体.小捷所制取的气体可能是
①请写出制取该气体的化学式表达式
②检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口
③如何检验C中收集到的气体?请写出有关的操作和现象.
(3)氨气(NH3)在常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体.实验室常用氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙的固体混合物加热制取氨气,同时还生成氯化钙和水.根据上述信息回答下列问题:
①氨气具有的物理性质有
②根据上面所给的装置图,制取并收集氨气应选择
③写出实验室制取氨气的化学式表达式
(4)小亮同学用A、E装置制取并收集氧气.请写出在A装置中高锰酸钾分解的化学式表达式
实验结束后,洗涤试管时发现试管底部破裂,请分析造成这一后果的可能原因:
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(1)写出图中标号为①~②的仪器名称:①
酒精灯
酒精灯
;②集气瓶
集气瓶
.(2)小捷用上图中的B、C装置,制取并收集一种我们现在已学过的常见气体.小捷所制取的气体可能是
CO2(或O2)
CO2(或O2)
.①请写出制取该气体的化学式表达式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
2H2O+O2↑)
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CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
2H2O+O2↑)
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②检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口
有
有
(填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置不会漏气.③如何检验C中收集到的气体?请写出有关的操作和现象.
将澄清石灰水倒入集气瓶中,若石灰水变浑浊,则原气体为二氧化碳.(或将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则原气体为氧气)
将澄清石灰水倒入集气瓶中,若石灰水变浑浊,则原气体为二氧化碳.(或将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则原气体为氧气)
.(3)氨气(NH3)在常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体.实验室常用氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙的固体混合物加热制取氨气,同时还生成氯化钙和水.根据上述信息回答下列问题:
①氨气具有的物理性质有
常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体
常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体
.(至少写两点)②根据上面所给的装置图,制取并收集氨气应选择
A
A
和D
D
(填字母序号)③写出实验室制取氨气的化学式表达式
Ca(OH)2+2NH4Cl
CaCl2+2H2O+2NH3↑
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Ca(OH)2+2NH4Cl
CaCl2+2H2O+2NH3↑
.
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(4)小亮同学用A、E装置制取并收集氧气.请写出在A装置中高锰酸钾分解的化学式表达式
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
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2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
.
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实验结束后,洗涤试管时发现试管底部破裂,请分析造成这一后果的可能原因:
反应结束后未先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
反应结束后未先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
(写出一点即可).下列实验装置是初中化学实验室常用装置(除A外)
Ⅰ:根据你的实验作体会和认识,回下列问题:
(1)选择C与G或______组合成装置可制取干燥的氧气.
(2)选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是______.
(3)若用G装置收集二氧化碳,从发生装置产生的二氧化碳应从G的______(填“左”或“右”)端通入,用来检验二氧化碳是否集满的方法是______.
(4)C装置稍作改进可以完成木炭还原氧化铜实验,改进方法是______.
Ⅱ:根据你对实验原理的理解和研究,尝试解答下列问题:实验室利用装置A,将甲酸(HCOOH)在浓硫酸的脱水作用下,制取CO,实验中为了使反应速度明显加快,常先对浓硫酸进行预热,再向浓硫酸中滴加甲酸.反应的化学方程式为:HCOOHH2O+CO↑
(5)收集CO的装置应选用______(填序号)装置.
(6)你认为点燃CO前必须进行的操作是______.
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下列装置图与氧气的制取与性质有关;
(1)根据下图(A~D)所给的装置,回答问题。
①实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置为_____________________;
②实验室用过氧化氢在二氧化锰催化下产生氧气,可选用的发生装置为_____;
③如用C装置收集氧气,气体应从________(填a或b)口进;
④如用D装置收集氧气,气体应从________(填c或d)口进。
(2)如图所示,在盛水的试管中放一根洁净的铁钉,用带U形管的胶塞塞紧,U形管内水面处于同一高度,放置几天后观察到U形管内的水面_______(填字母)。
A.a比b高 B.b比a高
C.一样高 D.无法判断
(3)运用单因素对比实验方法探究化学问题是一种基本的化学研究方法。研究小组设计了如下图几个实验:为了验证铁生锈过程中氧气是否参加了反应,你认为其中必须要做的实验是_________________________(填字母)。
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下列实验装置是初中化学实验室常用装置(除A外).
Ⅰ:根据你的实验操作体会和认识,回答下列问题:
(1)选择C与G或______组合成装置可制取干燥的氧气.
(2)选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是______.
(3)若用G装置收集二氧化碳,从发生装置产生的二氧化碳应从G的______(填“左”或“右”)端通入,用来检验二氧化碳是否集满的方法是______.
(4)C装置稍作改进可以完成木炭还原氧化铜实验,改进方法是______.
Ⅱ:根据你对实验原理的理解和研究,尝试解答下列问题:
实验室利用装置A,将甲酸(HCOOH)在浓硫酸的脱水作用下,制取CO,实验中为了使反应速度明显加快,常先对浓硫酸进行预热,再向浓硫酸中滴加甲酸.反应的化学方程式为:HCOOHH2O+CO↑.
(5)收集CO的装置应选用______(填序号)装置.
(6)你认为点燃CO前必须进行的操作是______.
(7)你认为与制取二氧化碳相比,制取CO的实验要注意______.
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Ⅰ:根据你的实验操作体会和认识,回答下列问题:
(1)选择C与G或______组合成装置可制取干燥的氧气.
(2)选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是______.
(3)若用G装置收集二氧化碳,从发生装置产生的二氧化碳应从G的______(填“左”或“右”)端通入,用来检验二氧化碳是否集满的方法是______.
(4)C装置稍作改进可以完成木炭还原氧化铜实验,改进方法是______.
Ⅱ:根据你对实验原理的理解和研究,尝试解答下列问题:
实验室利用装置A,将甲酸(HCOOH)在浓硫酸的脱水作用下,制取CO,实验中为了使反应速度明显加快,常先对浓硫酸进行预热,再向浓硫酸中滴加甲酸.反应的化学方程式为:HCOOHH2O+CO↑.
(5)收集CO的装置应选用______(填序号)装置.
(6)你认为点燃CO前必须进行的操作是______.
(7)你认为与制取二氧化碳相比,制取CO的实验要注意______.
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下列实验装置是初中化学实验室常用装置(除A外).
Ⅰ:根据你的实验操作体会和认识,回答下列问题:
(1)选择C与G或______组合成装置可制取干燥的氧气.
(2)选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是______.
(3)若用G装置收集二氧化碳,从发生装置产生的二氧化碳应从G的______(填“左”或“右”)端通入,用来检验二氧化碳是否集滿的操作是______.
(4)C装置稍作改进可以完成氢气还原氧化铜实验,改进方法是______
______.
Ⅱ:根据你对实验原理的理解和研究,尝试解答下列问题:
实验室利用装置A,将甲酸(HCOOH)在浓硫酸的脱水作用下,制取CO,实验中为了使反应速度明显加快,常先对浓硫酸进行预热,再向浓硫酸中滴加甲酸.反应的化学方程式为:
HCOOHH2O+CO↑
(5)甲酸(HCOOH)分子中碳元素的化合价为______.
(6)收集CO的装置应选用______(填序号)装置.
(7)你认为点燃CO前必须进行的操作是______.
(8)你认为与制取H2相比,制取CO的实验要注意______.
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Ⅰ:根据你的实验操作体会和认识,回答下列问题:
(1)选择C与G或______组合成装置可制取干燥的氧气.
(2)选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是______.
(3)若用G装置收集二氧化碳,从发生装置产生的二氧化碳应从G的______(填“左”或“右”)端通入,用来检验二氧化碳是否集滿的操作是______.
(4)C装置稍作改进可以完成氢气还原氧化铜实验,改进方法是______
______.
Ⅱ:根据你对实验原理的理解和研究,尝试解答下列问题:
实验室利用装置A,将甲酸(HCOOH)在浓硫酸的脱水作用下,制取CO,实验中为了使反应速度明显加快,常先对浓硫酸进行预热,再向浓硫酸中滴加甲酸.反应的化学方程式为:
HCOOHH2O+CO↑
(5)甲酸(HCOOH)分子中碳元素的化合价为______.
(6)收集CO的装置应选用______(填序号)装置.
(7)你认为点燃CO前必须进行的操作是______.
(8)你认为与制取H2相比,制取CO的实验要注意______.
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