一位同学在探究“浮力的大小等于什么？”的实验时，用每小格为0.5N的弹簧测力计、密度大于水的石块、烧杯、水、小桶等器材进行实验，a、b、c、d 是四个步骤的示意图，你帮他完成下列实验内容

（1）其中d图测量出空桶受到的；
（2）你认为这个实验的正确操作顺序是；
（3）你由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出石块受到的浮力为F_浮=N；
（4）你由、两图中弹簧测力计的读数，可以求出被排开水受到的重力为G_排=N；
（5）实验结果你发现，关系式成立，这就得出著名的阿基米德原理即浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力．
（6）请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例．

某同学做“测定滑轮组机械效率”的实验时，实验桌上有下列器材：
A．铁架台  B．钩码  C．天平  D．定滑轮和动滑轮各若干  E．长约2米的绳子  F．秒表
（1）以上器材中属于多余的是；所缺少的两件主要器材是和．
（2）实验操作时，必须拉动弹簧测力计，使钩码上升．
（3）若实验时加速向上拉动弹簧测力计测得的机械效率（选填“偏大”或“偏小”）．
（4）实验测出弹簧测力计示数为0.5N，钩码重2N，钩码上升的高度为0.1m，动力移动的距离是0.5m，则该同学们选用了图中的滑轮组．（选填“甲”或“乙”）
（5）该滑轮组的机械效率η=．画出该滑轮组的组装情况．
（6）若甲、乙滑轮组中每个滑轮的规格相同，吊起相同的物体，则较省力的是装置，机械效率较高的是装置（选填“甲”、“乙”）．

某同学做“测定滑轮组机械效率”的实验时，实验桌上有下列器材：
A．铁架台  B．钩码  C．天平  D．定滑轮和动滑轮各若干 E．长约2米的绳子  F．秒表
（1）以上器材中属于多余的是；所缺少的两件主要器材是和．
（2）实验操作时，必须拉动弹簧测力计，使钩码上升．
（3）若实验时加速向上拉动弹簧测力计测得的机械效率（选填“偏大”或“偏小”）．
（4）实验测出弹簧测力计示数为0.5N，钩码重2N，钩码上升的高度为0.1m，动力移动的距离是0.5m，则该同学们选用了图中的滑轮组．（选填“甲”或“乙”）
（5）若甲、乙滑轮组中每个滑轮的规格相同，吊起相同的物体，则较省力的是装置，机械效率较高的是装置（选填“甲”、“乙”）．