摘要:次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N细线自由端移动的距离S/m机械效率η/ %13.00.3 0.675
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如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置.
(1)小明同学做实验测量的有关数据如表,第3次实验的拉力读数如图所示,则第3次实验的机械效率为
(2)从表中可以得到的结论是:滑轮组的机械效率与
(3)小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率,这种做法对吗?为什么?
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次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
3 | 3 | 0.1 | 0.3 |
83.3%
83.3%
.(2)从表中可以得到的结论是:滑轮组的机械效率与
钩码重
钩码重
有关.(3)小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率,这种做法对吗?为什么?
不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义
不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义
.如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置.
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
3 | 3 | 0.1 | 0.3 |
(2)从表中可以得到的结论是:滑轮组的机械效率与______有关.
(3)小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率,这种做法对吗?为什么?______. 查看习题详情和答案>>
如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置.
(1)小明同学做实验测量的有关数据如表,第3次实验的拉力读数如图所示,则第3次实验的机械效率为______.
(2)从表中可以得到的结论是:滑轮组的机械效率与______有关.
(3)小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率,这种做法对吗?为什么?______.
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次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
3 | 3 | 0.1 | 0.3 |
(2)从表中可以得到的结论是:滑轮组的机械效率与______有关.
(3)小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率,这种做法对吗?为什么?______.
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某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力 F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 2.0 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7 |
2 | 5.0 | 0.2 | 2.0 | 0.6 | |
3 | 8.0 | 0.3 | 3.0 | 0.9 | 88.9 |
(2)表格中第二次实验中滑轮组的机械效率为________.
(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功________(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,滑轮组的机械效率变________.
(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则拉力的功率为________W. 查看习题详情和答案>>
某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)表格中第二次实验中滑轮组的机械效率为______.
(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功______(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,滑轮组的机械效率变______.
(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则拉力的功率为______W.
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次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力 F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 2.0 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7 |
2 | 5.0 | 0.2 | 2.0 | 0.6 | |
3 | 8.0 | 0.3 | 3.0 | 0.9 | 88.9 |
(2)表格中第二次实验中滑轮组的机械效率为______.
(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功______(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,滑轮组的机械效率变______.
(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则拉力的功率为______W.
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