(13分)在测量滑轮组的机械效率的实验中，所用器材有：(a)刻度尺；(b)弹簧秤（测力范围0-3牛顿）(c)滑轮四只，每只重2.5牛顿；(d)适当长的细绳。

　　　(1)根据现有的实验器材，在图所示的四个滑轮组中，只有选用图    滑轮组，才能用最小的力提起6.8牛顿的重物，并画出该滑轮绳子的绕法。

　　　(2)完善下列实验步骤：

　　　A.按要求照图把实验器材装配好。

　　　B.在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置。

　　　C. __________拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出__________。

　　　D.用刻度尺分别量出__________和__________移动的距离。

　　　E.由测得的数据，求出滑轮组的机械效率。

(13分)某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中

(1)他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需        

(2)该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分

(3)实验中弹簧测力计应该做           运动．

(4)同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？

答：去掉                   ；少测两个数据是               ，                 ．

实验中同学们又提出了下列假设．

    假设1：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关

    假设2：滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关

    假设3：滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关

    假设4：滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关

    一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．（不填写机械效率）

 (5)根据实验　　　　　　　(填①、②、③、④)可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关．

(6) 据实验②和④可知，滑轮组机械效率高低与　　　　　　　　　　无关．

(7)通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越　　　．

(8)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用　　　　(选填“同一”或“不同”)滑轮组，提升同一重物到　　　　　(选填“相同”或“不同”)的高度去研究．

(13分)某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中

(1)他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需        

(2)该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分

(3)实验中弹簧测力计应该做           运动．

(4)同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？

答：去掉                   ；少测两个数据是               ，                 ．

实验中同学们又提出了下列假设．

    假设1：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关

    假设2：滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关

    假设3：滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关

    假设4：滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关

    一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．（不填写机械效率）

 (5)根据实验　　　　　　　(填①、②、③、④)可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关．

(6) 据实验②和④可知，滑轮组机械效率高低与　　　　　　　　　　无关．

(7)通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越　　　．

(8)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用　　　　(选填“同一”或“不同”)滑轮组，提升同一重物到　　　　　(选填“相同”或“不同”)的高度去研究．