摘要:(1)在此实验中.用加热时间的长短来表示物质 .(2)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子.升高相同的温度时.水吸收的热量 沙子吸收的热量.(3)如果加热相同的时间.质量相同的水和沙子. 升高的温度更高.(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时.情况与(3)结论不符.你认为可能的原因是: .
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探究物质的比热容
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质
(2)制定计划与设计实验:用水和煤油作为研究对象,实验装置如图所示,在两容器内分别装入
(3)进行实验与收集证据:某实验小组实验记录如下表:
(4)分析与论证:先将表格中未填好的数据填写完整.
(5)比较1、2得出:相同
比较2、3得出:相同
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(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质
吸收热量的多少
吸收热量的多少
.(2)制定计划与设计实验:用水和煤油作为研究对象,实验装置如图所示,在两容器内分别装入
质量
质量
相等的水和煤油.用相同的电热器加热,用温度计
温度计
测量液体吸收热量后升高的温度值.(3)进行实验与收集证据:某实验小组实验记录如下表:
次数 | 液体 | 质量m/g | 初温t1/℃ | 末温t2/℃ | 升高温度t2-t1/℃ | 通电时间t/min |
1 | 煤油 | 50 | 24 | 49 | 25 25 |
5 |
2 | 煤油 | 50 | 25 | 50 | 25 25 |
5 |
3 | 水 | 50 | 20 | 45 | 25 25 |
10 |
4 | 水 | 100 | 23 | 48 | 25 25 |
20 |
(5)比较1、2得出:相同
质量
质量
的同种
同种
物质,升高相同
相同
的温度,吸收的热量是相同
相同
的.比较2、3得出:相同
质量
质量
的不同
不同
物质,升高相同
相同
的温度,吸收的热量是不同
不同
的.探究物质的比热容
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质________.
(2)制定计划与设计实验:用水和煤油作为研究对象,实验装置如图所示,在两容器内分别装入________相等的水和煤油.用相同的电热器加热,用________测量液体吸收热量后升高的温度值.
(3)进行实验与收集证据:某实验小组实验记录如下表:
次数 | 液体 | 质量m/g | 初温t1/℃ | 末温t2/℃ | 升高温度t2-t1/℃ | 通电时间t/min |
1 | 煤油 | 50 | 24 | 49 | ________ | 5 |
2 | 煤油 | 50 | 25 | 50 | ________ | 5 |
3 | 水 | 50 | 20 | 45 | ________ | 10 |
4 | 水 | 100 | 23 | 48 | ________ | 20 |
(5)比较1、2得出:相同________的________物质,升高________的温度,吸收的热量是________的.
比较2、3得出:相同________的________物质,升高________的温度,吸收的热量是________的. 查看习题详情和答案>>
探究物质的比热容
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质______.
(2)制定计划与设计实验:用水和煤油作为研究对象,实验装置如图所示,在两容器内分别装入______相等的水和煤油.用相同的电热器加热,用______测量液体吸收热量后升高的温度值.
(3)进行实验与收集证据:某实验小组实验记录如下表:
(4)分析与论证:先将表格中未填好的数据填写完整.
(5)比较1、2得出:相同______的______物质,升高______的温度,吸收的热量是______的.
比较2、3得出:相同______的______物质,升高______的温度,吸收的热量是______的.
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(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质______.
(2)制定计划与设计实验:用水和煤油作为研究对象,实验装置如图所示,在两容器内分别装入______相等的水和煤油.用相同的电热器加热,用______测量液体吸收热量后升高的温度值.
(3)进行实验与收集证据:某实验小组实验记录如下表:
次数 | 液体 | 质量m/g | 初温t1/℃ | 末温t2/℃ | 升高温度t2-t1/℃ | 通电时间t/min |
1 | 煤油 | 50 | 24 | 49 | ______ | 5 |
2 | 煤油 | 50 | 25 | 50 | ______ | 5 |
3 | 水 | 50 | 20 | 45 | ______ | 10 |
4 | 水 | 100 | 23 | 48 | ______ | 20 |
(5)比较1、2得出:相同______的______物质,升高______的温度,吸收的热量是______的.
比较2、3得出:相同______的______物质,升高______的温度,吸收的热量是______的.
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在“研究水的沸腾”实验中:
(1)所用的液体温度计是利用液体
(2)如图1是两支水平放置的温度计,甲的示数为
(3)刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数.这是由于水蒸气在温度计表面
(4)小凡同学根据实验数据做出的图象如图2所示,可知此时水的沸点为
(5)小华发现,水从开始加热到沸腾这段时问过长.如果要适当缩短实验时间,请你为小华提出一种可行的方法是:
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(1)所用的液体温度计是利用液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的性质制成的.为了完成本次实验,由以下表格可知,应选用测温物质为水银
水银
的温度计.测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
水银 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
18℃
18℃
,乙的示数为-16℃
-16℃
.(3)刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数.这是由于水蒸气在温度计表面
液化
液化
形成的.水沸腾前,可以观察到气泡上升时越来越小
越来越小
(“越来越小”、“大小不变”或“越来越大”).(4)小凡同学根据实验数据做出的图象如图2所示,可知此时水的沸点为
98℃
98℃
;水在沸腾过程中温度特点是温度保持不变
温度保持不变
.(5)小华发现,水从开始加热到沸腾这段时问过长.如果要适当缩短实验时间,请你为小华提出一种可行的方法是:
减少烧杯中水的质量(或提高水的初温)
减少烧杯中水的质量(或提高水的初温)
.小明为了比较不同物质吸热能力的实验时,在4个相同的杯子中分别装上水和煤油,使用相同的电加热器加热,他得到如下数据:
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质 ;
(2)分析第1 2次或第3 4次实验数据,可以得出的初步结论是:。 ;
(3)分析第1 3次或第2 4次实验数据,可以初步得出的结论是: 。
物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高温度△t/℃ | 加热时间t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |