摘要:(1)根据实际.填好实验次序1.2.3的反射角的大小,(2)若入射光线垂直镜面入射.请填好实验次序4,(3)根据数据.入射光线向法线靠拢时.反射光线 .
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(2009?郑州)某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
(3)下表为某小组的实验记录分析表:
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为错误之处是:
(4)在科学探究过程中,经常需要多次试验.如在本实验中,若进一步综合分析实验数据,你能发现
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(1)电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用R2
R2
(选填“R1”、“R2”、“R3”)(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象 | 检测 | 故障原因 |
灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片,现象不变 | |
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡,两表的示数不变 |
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W | ||
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=
| ||
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |||
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
额定功率不应求平均值
额定功率不应求平均值
,正确测量结果P额=1.52
1.52
W.(4)在科学探究过程中,经常需要多次试验.如在本实验中,若进一步综合分析实验数据,你能发现
小灯泡实际功率随实际电压的增大而增大
小灯泡实际功率随实际电压的增大而增大
,可见这里的多次试验是为了发现不同现象背后的共同规律;有的多次试验是为了求平均值以减小实验误差,如:测量定值电阻的阻值
测量定值电阻的阻值
(填实验名称).在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:
①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面的材料;④接触面积的大小;⑤物体间运动的快慢等;
为此,小明通过下图1所示的实验进行验证:
(1)实验中需用弹簧测力计拉动木块做____________运动,使它沿长木板滑动,根据弹簧测力计的示数就等于木块与长木板间的摩擦力;
(2)对比实验__________是为了验证猜想①;
(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想____________(选填猜想因素的序号);
(4)小明利用图1甲实验装置验证猜想④,须在把木块_________放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小__________(选填“有关”或“无关”)。
在实际探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图2甲所示的实验。
(5)在探究滑动摩擦力的大、小是否与物体间的接触面积有关时,小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验。小明的做法是否正确?为什么?
答:_________;原因:_______________________________________
(6)在研究此问题时,小红设计的实验如图2乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方形木块,木块下面是一长木板,实验时拉长木板,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块和木板之间的摩擦力。你认为哪个同学设计的实验更好,原因是什么?
答:__________;原因:______________________________________
①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面的材料;④接触面积的大小;⑤物体间运动的快慢等;
为此,小明通过下图1所示的实验进行验证:
(1)实验中需用弹簧测力计拉动木块做____________运动,使它沿长木板滑动,根据弹簧测力计的示数就等于木块与长木板间的摩擦力;
(2)对比实验__________是为了验证猜想①;
(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想____________(选填猜想因素的序号);
(4)小明利用图1甲实验装置验证猜想④,须在把木块_________放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小__________(选填“有关”或“无关”)。
在实际探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图2甲所示的实验。
(5)在探究滑动摩擦力的大、小是否与物体间的接触面积有关时,小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验。小明的做法是否正确?为什么?
答:_________;原因:_______________________________________
(6)在研究此问题时,小红设计的实验如图2乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方形木块,木块下面是一长木板,实验时拉长木板,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块和木板之间的摩擦力。你认为哪个同学设计的实验更好,原因是什么?
答:__________;原因:______________________________________
(图1)
(图2)
小明用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验.实验中的操作步骤有:
a.把盐水倒进量筒,用量筒测出盐水的体积(如图甲);
b.用天平测出容器的质量(已记入下表);
c.把量筒内的盐水倒进容器,用天平测出容器和盐水的总质量(当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示);
d.计算出盐水的密度.
(1)请根据以上操作填好下表的空格:
(2)由实验测出的盐水密度与实际盐水的密度会有误差.如本次实验按上述的a、b、c、d顺序操作,则测出的盐水密度会 实际盐水的密度(选填“小于”、“等于”、“大于”);要减少实验误差,正确的实验操作顺序应是 .
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a.把盐水倒进量筒,用量筒测出盐水的体积(如图甲);
b.用天平测出容器的质量(已记入下表);
c.把量筒内的盐水倒进容器,用天平测出容器和盐水的总质量(当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示);
d.计算出盐水的密度.
(1)请根据以上操作填好下表的空格:
盐水的体积 (cm3) |
容器的质量 (g) |
容器和盐水的总质量 (g) |
盐水的质量 (g) |
盐水的密度 (kg/m3) |
10.5 |
小明用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验.实验中的操作步骤有:
a.把盐水倒进量筒,用量筒测出盐水的体积(图甲);
b.用天平测出容器的质量(已记入下表);
c.把量筒内的盐水倒进容器,用天平测出容器和盐水的总质量(当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示);
d.计算出盐水的密度.
(1)请根据以上操作填好下表的空格:
(2)由实验测出的盐水密度与实际盐水的密度会有误差.如本次实验按上述的a、b、c、d顺序操作,则测出的盐水密度会
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a.把盐水倒进量筒,用量筒测出盐水的体积(图甲);
b.用天平测出容器的质量(已记入下表);
c.把量筒内的盐水倒进容器,用天平测出容器和盐水的总质量(当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示);
d.计算出盐水的密度.
(1)请根据以上操作填好下表的空格:
盐水的体积 (cm3) |
容器的质量(g) | 容器和盐水的总质量(g) | 盐水的质量(g) | 盐水的密度(kg/m3) |
50 50 |
10.5 | 64.5 64.5 |
54.0 54.0 |
1.08×103 1.08×103 |
小于
小于
实际盐水的密度(填“小于”、“等于”、“大于”).小明用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验.实验中的操作步骤有:
a.把盐水倒进量筒,用量筒测出盐水的体积(如图甲);
b.用天平测出容器的质量(已记入下表);
c.把量筒内的盐水倒进容器,用天平测出容器和盐水的总质量(当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示);
d.计算出盐水的密度.
(1)请根据以上操作填好下表的空格:
盐水的体积 (cm3) | 容器的质量 (g) | 容器和盐水的总质量 (g) | 盐水的质量 (g) | 盐水的密度 (kg/m3) |
10.5 |