如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．

（1）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的 　 ▲ 　　关系．

（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛的像，从而确定　　　 　▲　　　 。

（3）将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（如图甲）．你分析出现这种情况的原因可能是　　　　 　 ▲　 　　　　　 ．

（4）实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上　 ▲　 （选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是　 ▲　 像．

（5）图乙是小明同学经过本次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他接着连接了像与物的对应点，发现连线与镜面是垂直的关系，然后又分别测量物与像到平面镜之间的距离，发现距离相等。请问小明同学能否得出像与物关于平面镜对称？

　 答：　 ▲　 ，理由是：　　　　　 ▲　　　　　 。

（6）若现有3mm和2mm厚的两块玻璃板，则应该选择____▲____mm厚的玻璃板做实验；如果选用另一个，可能出现的情况是　　　　　　　 ▲　　　　　 　　　　　.

如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．

(1)该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的　　　　 关系．

(2)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到　　　　　 ，从而确定　　　　　 　　　　　　，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜　　　　　 （选填“好一些”或“差一些”）．

(3)将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　 ．

(4)解决以上问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将　　　　 （选填“靠近’或“远离”）玻璃板移动，像的大小　　　　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

(5)实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，撤去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上　　　 （选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是 　　 像．

(6)如图是某实验小组的同学经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们接着就连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否 　　，再分别测量　　　　　　　　　　的距离，判断像与物是否关于平面镜对称．