摘要：8 (1)你认为表中哪个数据是不合理的.并指出导致数据不合理的原因, (2)请你分析表格中的数据.得出实验结论, (3)许多同学指出了该实验操作方法存在不足.请你利用现有器材进行改进.并叙述改进后有哪些优点.
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（2013?增城市一模）（1）在“观察水沸腾”实验中：小明通过实验得出了下表所示的数
据
你认为小明在实验时有没有将水加热至沸腾？
（2）如图甲所示 是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置．
①小明用铅笔描出了蜡烛A和它的像B的位置，如图乙所示．他先用刻度尺测出了蜡烛A到玻璃板的距离OM的长度，接着测像B离玻璃板的距离时，则像B到玻璃板的距离应为
②小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，下列哪个现象能说明像的大小不变：
A 像B比蜡烛A小了
B 像B到玻璃板的距离与蜡烛A到玻璃板的距离依然相等
C 像B与另外一支和A等大的蜡烛依然能重合
D 像B也逐渐远离玻璃板．
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据| 时间 （min） |
… | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
已经加热至沸腾
已经加热至沸腾
你的理由是水不断吸热，温度达到98℃后温度保持不变
水不断吸热，温度达到98℃后温度保持不变
．（2）如图甲所示 是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置．
①小明用铅笔描出了蜡烛A和它的像B的位置，如图乙所示．他先用刻度尺测出了蜡烛A到玻璃板的距离OM的长度，接着测像B离玻璃板的距离时，则像B到玻璃板的距离应为
3.60
3.60
cm．②小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，下列哪个现象能说明像的大小不变：
C
C
A 像B比蜡烛A小了
B 像B到玻璃板的距离与蜡烛A到玻璃板的距离依然相等
C 像B与另外一支和A等大的蜡烛依然能重合
D 像B也逐渐远离玻璃板．
（2012?黑龙江）在“用伏安法测量小灯泡的电阻”实验中，电源保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小，电压表的示数也变小了．你认为该电路连接中存在的错误是
而小辉连接好电路，刚闭合开关时，结果发现小灯泡发光较暗，电流表与电压表都有示数，并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表与电压表示数都不发生变化．这是因为
（2）如图所示，小华在连接电路时，想使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变小，请你帮助她将这一电路的实物图，以笔代线连接完整．
（3）小华将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中：
可以得出小灯泡正常发光时的电阻为
（4）进一步分析上表中的数据发现，灯丝的阻值是变化的，其原因是
（5）在物理实验中通过多次测量获得数据，有的是通过多次测量获得数据，求平均值来减小实验误差；有的是通过多次测量获得多组数据，来寻找一定的规律．下列哪个实验在数据处理与分析上与其它三个实验的不相同
A、探究导体中电流与电压的关系 B、探究导体中电流与电阻的关系
C、伏安法测量定值电阻与阻值 D、研究电磁铁磁性强弱与电流的关系．
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（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小，电压表的示数也变小了．你认为该电路连接中存在的错误是
电压表并联在滑动变阻器两端
电压表并联在滑动变阻器两端
．而小辉连接好电路，刚闭合开关时，结果发现小灯泡发光较暗，电流表与电压表都有示数，并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表与电压表示数都不发生变化．这是因为
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
．（2）如图所示，小华在连接电路时，想使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变小，请你帮助她将这一电路的实物图，以笔代线连接完整．
（3）小华将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中：
| 实验次数 物理量 |
1 | 2 | 3 | 4 | 电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 电流I/A | 0.30 | 0.26 | 0.22 | 0.20 | 电阻R/Ω | 8.3 8.3 |
7.7 | 6.8 | 5.0 |
8.3
8.3
Ω（保留一位小数）．（4）进一步分析上表中的数据发现，灯丝的阻值是变化的，其原因是
灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大
．这种现象在生活中也有体现．例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝容易
容易
烧掉．（选填“容易”或“不容易”）（5）在物理实验中通过多次测量获得数据，有的是通过多次测量获得数据，求平均值来减小实验误差；有的是通过多次测量获得多组数据，来寻找一定的规律．下列哪个实验在数据处理与分析上与其它三个实验的不相同
C
C
A、探究导体中电流与电压的关系 B、探究导体中电流与电阻的关系
C、伏安法测量定值电阻与阻值 D、研究电磁铁磁性强弱与电流的关系．
小娜同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：
| 长木板 不同表面 | 木块的 放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
| 一个木块 | 两个木块叠放 | ||
| 光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
| 侧放 | 2.6 | 3.6 | |
| 粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
| 侧放 | 2.4 | 4.8 | |
（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论：______．
（3）小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的优点是______． 查看习题详情和答案>>
小明同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：
| 长木板 不同表面 | 木块的 放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
| 一个木块 | 两个木块叠放 | ||
| 光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
| 侧放 | 2.6 | 3.6 | |
| 粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
| 侧放 | 2.4 | 4.8 | |
（2）由表中得，当两木块叠放在粗糙表面时，用弹簧测力计沿水平方向拉动它们做匀速直线运动，测出它们所受的摩擦力为______N，此时两木块之间的摩擦力是______N．
（3）请你综合分析表格中的数据，得出实验结论：______．
（4）小明同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的特点是______（选填“不需要匀速拉动”或“仍需要匀速拉动”）．实验时在木板运动的过程中，以下说法正确的是______
A．木块受到的是静摩擦力
B．木块受到的摩擦力水平向左
C．拉动木板运动的速度变大时，弹簧测力计示数也变大
D．如果在木板底部加装滚珠轴承，弹簧测力计示数将变小
（5）小华想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，她将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半沿水平方向做匀速直线运动，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．她由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”． 你认为他的探究过程正确吗？______ 你做出这种评价的理由是：______． 查看习题详情和答案>>
学校实践活动小组同学在利用如图所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：
| 接触面 情况 | 木块的 放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
| 一个木块 | 两个木块叠放 | ||
| 光滑 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
| 侧放 | 2.9 | 3.6 | |
| 粗糙 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
| 侧放 | 2.4 | 4.8 | |
(1)你认为表中哪个数据是不合理的，并指出导致数据不合理的原因；
(2)请你分析表格中的数据，得出实验结论；
(3)许多同学指出了该实验操作方法存在不足，请你利用现有器材进行改进，并叙述改进后有哪些优点．
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