摘要:直线名称 已知条件 直线方程 使用范围 示意图 点斜式 斜截式 两点式 ( 截距式 设计意图:为帮助学生用联系的观点来学习知识.又能把四种形式的直线方程加以区别.以便更好地运用它们.本环节主要采用比较法的形式小结
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如图,已知两条直线L1:2x-3y+2=0,L2:3x-2y+3=0.有一动圆(圆心和半径都在变动)与L1,L2都相交,并且L1,L2被截在圆内的两条线段的长度分别是定值26,24,求圆心M的轨迹方程,并说出轨迹的名称.
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