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发酵工程常用谷氨酸棒状杆菌生产味精（主要成分是谷氨酸），关于此过程叙述正确是
A．一般用过滤、沉淀的方法将谷氨酸从培养液中分离提取出来
B．谷氨酸棒状杆菌细胞内的组成酶只受遗传物质的控制，诱导酶只受环境的影响
C．在菌种选育中，可用细胞工程、基因工程等方法，构建工程细胞或工程菌
D．谷氨酸棒状杆菌的初级代谢产物是自身生长必需物质，只在生长初期产生；次级代谢产物是自身非必需的物质，生长到一定阶段才产生
查看习题详情和答案>>图2--15表示从青蛙体内分离出一部分新鲜的腓肠肌及相互联系的部分神经组织，利用这部分材料做了如下一些实验：（假设在实验过程中，适宜条件下肌肉和神经组织均能保持正常的结构和功能）
Ⅰ 验证神经纤维上兴奋传导的方式和探究神经——肌肉间兴奋传递的方式
①将2个微电极置于上图a、b两处神经细胞膜外，并与一灵敏电流计正负两极相连；微电流间隙刺激C处；结果肌肉收缩，且电流计指针偏转；
②将一定浓度的阿托品溶液滴加在神经肌肉连接处（阿托品不破环神经细胞和肌肉细胞的结构，不影响神经纤维上兴奋的传导），重复①；结果肌肉不收缩，但电流计指针偏转情况同①；
③将一定浓度的阿托品溶液滴加在脊柱内部处，重复①；结果肌肉不收缩，电流计不偏转；
请根据上述步骤回答下列问题：
（1）预测①中每一次刺激指针偏转次数和方向是 。
（2）上述实验说明，神经细胞和肌肉细胞之间通过 （填结构名称）以 信号传递兴奋。
Ⅱ 验证ATP的生理作用
①在载玻片的中央滴5滴质量浓度为0.65g/dL的氯化钠溶液，分离部分具有正常功能的腓肠肌及神经置于载玻片的NaCl溶液中，使腓肠肌呈直线状，测量肌肉长度；
②用微电流间隙刺激肌肉，直到肌肉不能再收缩；
③向刚丧失收缩功能的肌肉滴加适宜浓度葡萄糖溶液，用微电流刺激与肌肉相联系的神经。结果肌肉不收缩；
④用吸水纸吸去葡萄糖溶液，再向肌肉滴加适宜浓度A溶液，用微电流刺激与肌肉相联系的神经。结果肌肉收缩；
⑤用微电流刺激与肌肉相联系的神经，直至肌肉不再收缩；重复步骤三。结果肌肉不再继续收缩。
请根据上述实验步骤回答下列问题：
（1）步骤①中，滴加0.65g/dL的NaCl溶液的原因是 ；（2）步骤④中滴加的A溶液是 溶液；
（3）实验过程中步骤③和步骤④ （能、不能）颠倒。
（4）该实验的结论是 。
查看习题详情和答案>>资阳市某中学高二一班的同学在寒假预习了选修1《生物技术实践》中所要求的7个实验后，就自主地分了几个学习小组，有的小组用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒、果醋，有的小组还尝试用苹果的嫩叶进行组织培养、用胡萝卜提取胡萝卜素等，有的成功，有的失败了。小王和小刘同学根据同学们的实验设计了以下问题。
（1）实验过程中，第一小组同学发现榨取的果汁非常浑浊，他们采用的解决方法是
或用纤维素酶处理果汁。活细胞内合成该酶的原料是 。分离这种酶常用凝胶色谱法，在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质，相对分子质量较________，装填凝胶色谱柱时，色谱柱内不能有气泡存在，原因是气泡会搅乱洗脱液中蛋白质___________，降低分离效果，洗脱用的液体应尽量与浸泡凝胶所用的液体__________（填“相同”或“不同”）。
（2）第二小组要将酵母菌从其他细菌中分离出来，常采用向培养基中添加
的方法，这种培养基叫做 培养基，若要知道混合菌中是否含有大肠杆菌，可采用向培养基添加 ，观察到菌落呈 则证明有大肠杆菌。配制培养基时常用的灭菌方法为 。
（3）在酸性条件下，可用 来检测发酵产物中是否有酒精产生．若想进一步检测所得果酒中酵母菌的数量，可采用 法。
（4）发酵完成后，该班同学制作的果酒品质非常好，为方便后续年级长期使用，可将菌液用 的方法保存。
（5）第三小组用苹果的嫩叶进行组织培养，有以下操作：①外植体消毒，②制备MS培养基，③接种，④培养⑤栽培⑥移栽。其操作的正确顺序是______ 。
A．①→②→③→④→⑤→⑥ B．②→①→③→④→⑤→⑥
C．②→①→③→④→⑥→⑤ D．①→②→③→④→⑥→⑤
适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗生根,而与 配比适宜时可促进芽的增殖。植物组织培养技术的应用有：实现优良品种的 ；培育脱毒作物；制作人工种子；培育作物新品种以及细胞产物的工厂化生产等。
（6）当人体缺乏某种维生素时，可由β-胡萝卜素在体内转化形成，这种维生素是
，提取胡萝卜素过程中，萃取加热时需安装回流冷凝装置，其目的是防止加热时__________________________。
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Ⅰ.图甲表示从青蛙体内分离出一部分新鲜的腓肠肌及相连的部分神经组织，图中a为神经纤维与腓肠肌细胞的连接处。图乙是图甲中a部位的扩大图，其中Ach（乙酰胆碱）是一种兴奋型递质，当兴奋传到传出神经末梢时，Ach与Ach受体结合，引起肌肉收缩。（假设在实验过程中，适宜条件下肌肉和神经组织均能保持正常的结构和功能。）利用上述材料做了如下一些实验：
实验一：将2个微电极置于上图b、c两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正负两极相连；微电流间隙刺激e处，结果肌肉收缩，且电流计指针偏转。
实验二：将一定浓度的阿托品溶液滴加在脊柱与c点之间的某处（d），重复实验一，结果与实验一相同；再将一定浓度的阿托品溶液滴加在神经肌肉连接处（a处），重复实验一，结果肌肉不收缩，但电流计指针偏转情况同实验一；
实验三：将一定浓度的阿托品溶液滴加在脊柱内部处，重复实验一，结果肌肉不收缩，电流计指针不偏转。
（1）预测实验一中每一次刺激后指针偏转情况是___________________________。
（2）实验二说明阿托品溶液阻断兴奋在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而不影响兴奋在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）实验三结果说明脊柱内部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻断的分解，则会导致＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）研究表示，不少重症肌无力者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，它除了与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传递，导致重症肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种＿＿＿＿＿＿＿与Ach受体相似。在免疫学上这种重症肌无力属于一种＿＿＿＿＿＿＿病。
Ⅱ．下丘脑既能传导兴奋，也能分泌激素，是人体体温调节中枢。请回答：
（6）当处于相当寒冷的环境中时，人的产热增加，以维持体温恒定。通过＿＿＿＿调节，增加下丘脑促甲状腺激素释放激素的分泌量，再通过体液调节使＿＿＿＿＿＿的分泌量增加，最终通过甲状腺激素加速糖和油脂的氧化分解，以增加产热。
（7）请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的示意图。
①个体稳态反馈调节的示意图(以血糖调节为例)。
②生态系统稳态反馈调节的示意图(生态系统以水稻田生态系统为例，水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)。
查看习题详情和答案>>回答下列有关实验问题。
I. (1)下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有 (填序号)。
①观察叶绿体和原生质的流动
②观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂
③探究酵母菌的呼吸方式
④红细胞中血红蛋白的提取和分离
(2)按下面步骤进行质壁分离实验。
步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。
步骤二：从盖玻片-N滴入0.39／mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.39／mL的蔗糖溶液中。
步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。
①图中A、B处的颜色分别是 。
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.39／mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是 。
③如果将步骤二中浸润在0.39／mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.39／mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是 、 .如果A处呈绿色，可能的原因是 。
II.下图甲表示从青蛙体内分离出一部分新鲜的腓肠肌及相连的部分神经组织，图中a为神经纤维与腓肠肌细胞的连接处。图乙是图甲中a部位的扩大图，其中Ach（乙酰胆碱）是一种兴奋型递质，当兴奋传到传出神经末梢时，Ach与Ach受体结合，引起肌肉收缩。（假设在实验过程中，适宜条件下肌肉和神经组织均能保持正常的结构和功能。）利用上述材料做了如下一些实验：
实验一：将2个微电极置于上图b、c两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正负两极相连；微电流间隙刺激e处，结果肌肉收缩，且电流计指针偏转。
实验二：将一定浓度的阿托品溶液滴加在脊柱与c点之间的某处（d），重复实验一，结果与实验一相同；再将一定浓度的阿托品溶液滴加在神经肌肉连接处（a处），重复实验一，结果肌肉不收缩，但电流计指针偏转情况同实验一；高考++资源网
实验三：将一定浓度的阿托品溶液滴加在脊柱内部处，重复实验一，结果肌肉不收缩，电流计指针不偏转。高考++资源网
（1）预测实验一中每一次刺激后指针偏转情况是___________________________。
（2）实验二说明阿托品溶液阻断兴奋在 ，而不影响兴奋在 。
（3）实验三结果说明脊柱内部 。
（4）当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻断的分解，则会导致 。
（5）研究表示，不少重症肌无力者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，它除了与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传递，导致重症肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种 与Ach受体相似。在免疫学上这种重症肌无力属于一
种 病。