摘要：4．有创新 “有创新 与“深刻 .“丰富 .“有文采 不是并立关系.而是交叉关系.设置“有创新 这一发展等级的评分点.意在培养创新意识.从写作说.就是强调文章的“新 和“个性 色彩.什么是“有创新 呢? (1)见解新颖.材料新鲜 写议论文.观点要新.例证要新.不能人云亦云,写记叙文.故事要新.立意要新.而不能因循守常.新的见解.新的材料从哪里来?从生活中来.从个人的感悟中来.而不能照搬照套.当着成千上万的考生都要移植爱因斯坦的“记忆 时.有考生想到将普通人的记忆移植给爱因斯坦.这一思考的角度就很“新 ,当着成千上万的人从正面或反面说感情对认知的影响时.有考生有理有据地论说“认知不应受感情的左右 .这样的见解未尝不“新 . (2)构思新巧 同样的题材.因构思之巧.就会各领风骚.同是.毛泽东与陆游迥异,同是写“灯 .巴金与柯罗连科各异其趣,同是写.余光中与席慕蓉各有不同.构思无定法.但以下几点要注意:①要刻意开掘事物内涵.追求立意高远,②要学会“蓄势 .写出引人入胜.欲舍不能的开头,③要写出“落地生根 .余音缭绕的结尾,④学会运用抑扬.张弛.正侧.起伏等手法. (3)推理想象有独到之处 想象是创造的开始.是腾飞的双翼.富有创造性的想象和描述.就是一种独到之处.推理.也只有抛弃人云亦云.才会有“独到 .独到.是根植现实而又有超越.因而它不是违反生活逻辑的“瞎说 或荒诞. (4)有个性特征 写作是一种生命运动.是最富有个性色彩的劳动.承认个性.张扬个性.是一种人本的回归.要写出有个性特征的文章.依据我个人数十年教学和写作的经验.似乎可以归结为一句:这就是用自己的言语写自己对生活的独到感悟.抛开这一点.很难有个性特征可言.

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