摘要:19.某小组同学用下述方法验证动能定理.如图所示.在带滑轮的长板上放置一个质量为m1的木块.已知木块与长板间动摩擦因数为μ.用跨过滑轮的细线将m1与另一个木块m2相连接.开始时m2离地面高度为h.m1离长板右端距离也为h.放开后m2带动m1作加速运动.当m2落地时m1正好离开长木板.最后m1也落地(m1抛出后在空中运动的过程中细线始终处于松弛状态).m1.m2.h.μ均已知.手边只有刻度尺一个测量工具.(1)用这个装置及刻度尺验证m1.m2一起运动过程的动能定理时( )(A)针对的物体是m1.过程是m1在空中运动的过程(B)针对的物体是m2.过程是m2落地前的运动过程(C)针对的物体是m1和m2.过程是m2落地前的运动过程(D)针对的物体是m1和m2.过程是m1落地前的运动过程(2)实验中还需要测量的物理量有 . .(写出具体的物理量名称及其符号)(3)所研究的过程中合外力做功的表达式为 .动能变化量的表达式为 .(用题目中的已知量和测得量的符号表示.重力加速度为g)卢湾区2008学年第一学期高三年级期末考试物理答题卷一二三四总分2021222324

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一.(20分)填空题

1.1 ,2  2.6,4.8   3.20L819℃或1092K    4.2,4   5.mg ,1:1

6

7

8

9

10

11

12

13

14

A

B

A

C

D

CD

ACD

ACD

ABD

二.(40分)

选择题

 

.(30分)实验题.

15.(6分)(1)BCE (2)     16.(4分)AC

17.(4分)(1)(如右图,两种方法均可得分)

(2)9(或18)(若设计为上图则答案为9)(若设计为下图则答案为18)

18.(6分)(1)1(2)0.5,0.2

19.(10分)(1)C  (2)m1的落地点到m2落地点的

距离s、长木板离地面的高度H 

   (3)m2gh -μm1gh,

四.(60分)计算题.

20.(10分)(1)状态1:p1=p0+21cmHg,l1=10cm,T1= 300K

状态2:p2= p0-15cmHg,l2=(31-15)cm=16cm,T2= T1= 300K

p1 l1= p2 l2,(p0+21)×10 = (p0-15) ×16  解得p0=75cmHg                     (4分)

(2)状态3:p3= p0+15cmHg =90 cmHg,l3=?,T3=T2= T1=300K

P3 l3= p2 l2      90×l3 =60 ×16  l3=10.67 cm                                (3分)

(3)状态4:p4= p3=90 cmHg ,l4= l2=16cm,T4=?

= ,=  ,解得T4= 450K                                  (3分)

21.(12分)(1)前2s内匀加速直线运动,a = = m/s2 =5 m/s2           (2分)

ma=Fm-mg,Fm=ma+mg=(8×5+8×10)N=120N                              (2分)

(2)2s时刻电动机功率最大  Pm= Fmv1= 120×10W=1200W                 (3分)

(3)s1= v1t1= × 10×2m=10m,                                       (2分)

mv22-0 = Fms1+Pt2-mgs, ×8 × 152=120×10+1200×(t-2) -8×10×90 ,t=7.75s    (3分)

22.(12分)(1)ma= ? F 可解得a=                           (2分)

(2)当两个力大小相等时,乙球的速度最大,

F = = 可解得x= 2l0                                                                  (3分)

(3)mvm2-0 = W-WF W= mvm2 + WF = mvm2 + Fl0 = mvm2 +     (3分)

静电力做正功,电势能减少了mvm2 +                                (1分)

(4)乙球先做远离甲的运动,速度先增大后减小(1分),然后又反向做速度先增大后减小的运动(1分),返回到释放点B后,再重复前面的运动,之后就在B点和最远端之间做往复运动(1分)。 

 23.(12分)(1)ε= = = kS=0.5×0.22V = 0.02V                   (2分)

I = = A= 1A        ab段导线上的感应电流的方向为a→b           (3分)                   

(2)框架开始转动时力矩平衡,mgLcosα+mgLsinα= FAL                   (3分)

FA = mgcosα+mgsinα= mg(cosα+sinα)= 0.01×10×(0.8+0.6)N = 0.14N       (1分)

FA = BIL = kt IL     t = = s = 1.4s                        (3分)

24.(14分)(1)η = = ,= 80%  可解得 = 4:1  (3分)

(2)P=UI=U =                                           (2分)

(3)由P = 可知当U = 时P有最大值,                    (1分)

     又由乙图可知 = 4.5W  1                                     (1分)

由丙图可知当U = 0时,I = = = 3A  2                          (1分)

由1、2两式可求出E=6V, r = 2Ω                                     (2分)

进一步可求出Rm=8Ω

当滑片移到B端时,U =E= 4.8V,P = =2.88W,I= =0.6A          (3分)

所以有:

a(8Ω,80%),b(3V,4.5W),c(4.8V,2.88W),d(0.6A,4.8V)        (1分)

 

在验证动量守恒定律实验中,同学们不仅完成了课本原来的实验,还用相同的器材进行多方面的探索及尝试.下面是甲、乙两组同学的实验,请回答相关的问题:
(Ⅰ)甲组同学采用如图1所示的装置,由斜槽和水平槽构成.将复写纸与白纸铺在水平放的木板上,重垂线所指的位置为O.实验时先使a球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹.重复上述操作多次,得到多个落点痕迹平均位置P;再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让a球仍从固定位置由静止开始滚下,与b球发生对心正碰,碰后a球不被反弹.碰撞后a、b球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作多次得到多个落点痕迹平均位置M、N.
(1)若a球质量为m1,半径为r1;b球质量为m2,半径为r2.则
C
C

A.m1>m2 r1>r2    B.m1>m2 r1<r2
C.m1>m2 r1=r2     D.m1<m2 r1=r2
(2)以下提供的器材中,本实验必需的有
AC
AC

A.刻度尺   B.打点计时器    C.天平   D.秒表
(3)设a球的质量为m1,b球的质量为m2,则本实验验证动量守恒定律的表达式为(用m1、m2、OM、OP、ON表示)
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON

(Ⅱ)乙组同学误将重锤丢失,为了继续完成实验则将板斜放,上端刚好在槽口抛出点,标记为O.板足够长小球都能落在板上,如图2,采用甲组同学相同的操作步骤完成实验.
(4)对该组同学实验的判断正确的是
BD
BD

A.乙组同学无法完成验证动量守恒定律
B.秒表也不是乙组同学的必需器材
C.乙组同学必须测量斜面倾角θ
D.图2中N为b球碰后落点
(5)设a球的质量为m1,b球的质量为m2,则本实验验证动量守恒定律的表达式为
m1
OP
=m1
OM
+m2
ON
m1
OP
=m1
OM
+m2
ON

(6)如果a,b球的碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON
. (要求第(5)(6)结论用m1、m2、OM、OP、ON表示)  
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(1)某同学用半圆形玻璃砖测定玻璃的折射率(如图所示).实验的主要过程如下:
a.把白纸用图钉钉在木板上,在白纸上作出直角坐标系xOy,在白纸上画一条线段 AO表示入射光线.
b.把半圆形玻璃砖M放在白纸上,使其底边aa′与Ox轴重合.
c.用一束平行于纸面的激光从y>0区域沿y轴负方向射向玻璃砖,并沿x轴方向调整玻璃砖的位置,使这束激光从玻璃砖底面射出后,仍沿y轴负方向传播.
d.在AO线段上竖直地插上两枚大头针P1、P2
e.在坐标系的y<0的区域内竖直地插上大头针P3,并使得从P3一侧向玻璃砖方向看去,P3能同时挡住观察P1和P2的视线.
f.移开玻璃砖,作OP3连线,用圆规以O点为圆心画一个圆(如图中虚线所示),此圆与AO线交点为B,与OP3连线的交点为C.确定出B点到x轴、y轴的距离分别为x1、y1、,C点到x轴、y轴的距离分别为x2、y2
①根据上述所确定出的B、C两点到两坐标轴的距离,可知此玻璃折射率测量值的表达式为n=
 

②若实验中该同学在y<0的区域内,从任何角度都无法透过玻璃砖看到P1、P2,其原因可能是:
 

(2)在“用单摆测重力加速度”的实验中,某同学的主要操作步骤如下:
a.取一根符合实验要求的摆线,下端系一金属小球,上端固定在O点;
b.在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离l;
c.拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度(约为5°),然后由静止释放小球;
d.用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t.
①用所测物理量的符号表示重力加速度的测量值,其表达式为g=
 

②若测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值,造成这一情况的原因可能是
 
.(选填下列选项前的序号)
A.测量摆长时,把摆线的长度当成了摆长
B.摆线上端未牢固地固定于O点,振动中出现松动,使摆线越摆越长
C.测量周期时,误将摆球(n-1)次全振动的时间t记为了n次全振动的时间,并由计算式T=t/n求得周期
D.摆球的质量过大
③在与其他同学交流实验方案并纠正了错误后,为了减小实验误差,他决定用图象法处理数据,并通过改变摆长,测得了多组摆长l和对应的周期T,并用这些数据作出T2-l图象如图甲所示.若图线的斜率为k,则重力加速度的测量值g=
 

④这位同学查阅资料得知,单摆在最大摆角θ较大时周期公式可近似表述为T=2π
l
g
(1+
1
4
sin2
θ
2
).为了用图象法验证单摆周期T和最大摆角θ的关系,他测出摆长为l的同一单摆在不同最大摆角θ时的周期T,并根据实验数据描绘出如图乙所示的图线.根据周期公式可知,图乙中的纵轴表示的是
 
,图线延长后与横轴交点的横坐标为
 

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