摘要:8.在“验证力的平行四边形定则 实验中.橡皮条一端固定在木板上.用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点.以下操作正确的是( )A.实验中必须记录弹簧秤拉力的方向B.在实验中.弹簧秤必须保持与木板平行.读数时视线要正对弹簧秤的刻度C.实验中.先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程.然后只需调节另一弹簧秤的拉力大小和方向.把橡皮条节点拉到O点D.实验中.把橡皮条节点拉到O点时.两弹簧秤之间的夹角应取90°不变.以便于计算合力的大小

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D

C

A

C

C

CD

BD

AB

BD

10. (10分)⑴1.10 m/s2      (2分)

 ⑵   (每空2分)

⑶能,由    得     已知    (3分)   

11、12.(10分)(1)1∶9     (2),k=50N?s/m3 

(3)27.2,C.(每空2分)

 

12.解析 ⑴以滑板和运动员为研究对象,其受力如图所示

由共点力平衡条件可得

       FNcosθ=mg

       FNsinθ=F

         解得:F =810 N

FN=kv2

解得:

13.(12分) (1)小球与人手运动的角速度相同. (3分)

线速度.(3分)

(2)人手提供的功率应等于小球在运动过程中克服摩擦力做功的功率P=fv

. (6分)

 

14.(14分)解:(1)球B在最高点时速度为v0,有

   ,得.

此时球A的速度为,设此时杆对球A的作用力为FA,则

   ,

A球对杆的作用力为.

水平轴对杆的作用力与A球对杆的作用力平衡,再据牛顿第三定律知,杆对水平轴的作用力大小为F0=1. 5 mg.

(2)设球B在最低点时的速度为,取O点为参考平面,据机械能守恒定律有

    

解得

对A球有

解得杆对A球的作用力.

对B球有

解得杆对B球的作用力.

15.(1) 滑块在圆弧轨道受重力、支持力和摩擦力作用,由动能定理

mgR-Wf=mv2

Wf=1.5J

(2)FN-mg=m

∴FN=4.5N

(3)小球离开圆弧后做平抛运动

H=gt2

∴t=0.5s

落地时竖直分速度vy=gt=5m/s

∴落地时速度大小v=5m/s

方向与水平方向夹角为45度

16.解:(1)小球从离开平板车开始至落到地面所用的时间

                                  2分)

    (2)   小球放到平板车后相对地面静止,小车的加速度为

           1分)

    小车向右运动的距离为              1分)

   小于4m,所以小球不会从车的左端掉下.

 小车向右运动的时间为                       1分)

    小车向左运动的加速度为

             1分)

     小车向左运动的距离为 

    小车向左运动的时间为               1分)

  (3) 小球刚离开平板车瞬间,小车的速度方向向左,大小为

                        1分)

小球离开车子后,车的加速度为       1分)

     

 车子向左运动的距离为

       2分)

     从小球轻放上平板车到落地瞬间,摩擦力对平板车做的功

   

                                                               2分)

 

 

 

在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用两个弹簧秤分别勾住两个绳套,并互成角度地拉到某-点并记下该点的位置P点;再用其中一弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条,使细绳的结点到达同一位置P点.
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是
C
C
.(填入相应的字母)
A.拉橡皮条的细绳要稍长一些且两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上,两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等,两个分力F1、F2的大小要尽量大些
(2)某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2
图1中小正方形的边长表示2N,两力的合力用F 表示,F1、F2与F 的夹角分别为θ1和θ2,关于F1、F2与F、θ1和θ2关系正确的是
BC
BC

A.F1=4N    B.F=12N   C.θ1=45°   D.θ1<θ2
(3)如图2所示,在“验证力的平行四边形定则”的实验中,使b弹簧按图示位置开始顺时针缓慢转动,若这过程中保持O点位置不变和a弹簧秤的拉伸方向不变,则b弹簧秤转动过程中,a、b两弹簧秤的读数变化情况是
D
D

A.a增大,b减小   B.a减小,b增大   C.a减小,b先增大后减小   D.a减小,b先减小后增大.
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