摘要:第三步:一段时间后.按下图中图甲方法测各胚芽鞘弯曲的角度并计算平均值.结果如图乙所示.(3)结果分析:

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A卷(共100分)

一、选择题(每小题1分,共40分)

二、1.B  2.D  3.A   4.D    5.A   6.C  7.B   8.B  9.B  10.C  11.C 12.A 13.D

14.C  15.B  16A   17B   18C  19.B   20.A  21.D  22.D   23A   24.B  25.C

26.C  27.B  28.A   29.A   30.C   31.C   32.D   33.C   34D  35.C  36.C  37.D

38.B  39.C  40.C

二、填空题(60分)

41.(10分   1分/空)(1)4  叶绿体   14液泡  8核膜   6核仁  5高尔基体  (2)具有一定的流动性  8   自由扩散   (3)48   (4)有氧  橙黄

42.(16分)(1)水(1分):二氧化碳 (1分)  (2)叶绿体囊体薄膜(1分);线粒体(1分);叶绿体基质(1分);细胞质基质和线粒体(1分) (3)光解(2分)还原(2分)(4)丙酮酸(2分)  (5)上升(2分)  (6)(2分)

43.(14分)(1)3(1分)   2(1分)―CO―NH―(肽键)(2分)N(1分) (2)①从消化道吸收(食物来源)(1分) ②氨基酸的氨基转换(1分) ③自身蛋白质的分解(1分)  (3)必需氨基酸(2分) (4)注射(2分)口服此药物,在消化道内药物被消化酶消化分

解,失去药效(2分)

44.(10分1分/空)(1)① af ②bd ③ce ④向光性  胚芽鞘尖端  生长素  (2)①向走侧弯曲生长  生长素可由胚芽鞘形态学上端想下端运输  ②既不生长也不弯曲③形态学上端向下端运输

45.(10分1分/空)(1)雄性(1分0  2(1分 )   0(1分)  (2)减数第二次(1分) 中(1分)  无同源染色体,染色体着丝点都排列在赤道板上(2分)  精(1分)   (3)2(1分)  4(1分)

B卷(共50分)

一、选择题(每小题2分,共16分)

46.B 47.A  48.D   49.B  50.B   51.C  52.C  53.B

二、非选择题(34分)

54.(16分2分/空)(1)②③⑥ 叶绿体基质 线粒体  (2)光能→ATP(活跃的化学能)→有机体(稳定的化学能)  有机物(稳定的化学能)→ATP(活跃的化学能)、热能 (3)光合作用强度大于呼吸作用强度  (4)类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体  (5)A点上移,C点左移,D点右上移

55.(9分)(1)氨基酸的种类和数量 (2分)

(2)乳酸(1分) 糖类、脂肪(2分) (3)②(1分) ⑤(1分)  12(2分)

56.(9分)(2)第一步:用不同浓度的IIA(1分)  对照(1分)

第二步:空白琼脂块(1分)含不同浓度IIA(1分)

(3)①1.3(1分)两重性(2分)  ③胚芽鞘尖端为感光部位,窃切去尖端后,光照不会影响生长素的分布(2分)

(14分)下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向          (左/右)移动的距离。

(2)实验开始时,樱桃细胞进行呼吸作用主要方式的反应式是(2分):

                                          ;  场所是                                  

(3)实验时环境因素可能对实验结果产生影响,为了使测得结果更准确,如何进行校正                                                                

(4)在樱桃细胞始终保持活力的情况下,一段时间后发现有色液滴不再移动,原因是                                                    

(5)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。

①实验的自变量:                  

②实验假设:                                                                  

③实验步骤:

第一步:按装置图中所示进行操作,30分钟后,记录有色液滴移动距离为a;

第二步:向容器内加入                                               ,其它处理及装置与实验组完全相同,记录                                     

第三步:比较                                

④预期结果及结论(3分):

                                                                                

                                                                               

 

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I.下列装置图中,I内放入一盆正常生长的大豆,盆中透气良好,其它土壤条件也适宜,其中E为固体干燥剂(保持装置内空气湿度不变);Ⅱ处为—支U型玻璃管;Ⅲ中放有一只健康小白鼠;Ⅳ使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动,①②③为通气开关。用该装置几套进行下述几个实验,请回答:

(1)实验一:打开①,关闭②③,不给光照,C处液面         (上升;基本不变;下降)
(2)实验二:打开①,关闭②③,在适宜光照下,如果大豆光合作用强度小于装置中所有生物的呼吸作用强度, C处液面基本不变,请用相关的反应式和简短的文字加以说明:       
                                                                         
(3)实验三:关闭①,打开②③,在同样的光照条件下,C处液面          (上升;基本不变;下降)。
(4)如果实验三进行较长一段时间后,当小白鼠出现缺氧症状时,取出立即抽取血液测定可发现:pH         (明显上升;基本不变;明显下降);血脂含量有所增加,分析其原因是:                                                      
(5)实验四:在装置空气中加入C18O215N2,重复实验实验二,一天后,分析大豆和小白鼠的相关物质的放射性,下述判断正确的是         

A.大豆体内有机物可含18O,也可含15N;小白鼠的尿液中可含18O,不含15N
B.大豆体内有机物不含18O,可含15N;小白鼠的尿液中可含18O,也可含15N
C.大豆体内有机物可含18O,不会含15N;小白鼠的尿液中可含18O,不含15N
D.大豆体内有机物可含18O,也可含15N;小白鼠的尿液中不含18O,不含15N
II.为了证明C4­植物的叶肉细胞不能合成淀粉的原因是缺少暗反应所必需的酶(三羧酸酶系,已能提取保存),有人选取甘蔗叶片细胞进行了实验研究。下面是该实验不完整的图解,请分析图解并对实验进行补充:

(1)图解中①处的处理方法是                                     
(2)继续实验必需用到的试剂有:A液、B液、            稀释液、M液(含有
供能物质                   的试剂)、清水、碘液、试管、吸管、恒温箱等。
(3)继续实验是否必须在光照下进行?     ,原因是                        
(4)继续实验步骤:
第一步:取三支洁净的试管标号为1、2、3。
第二步:在1、2号试管中加入A液2mL,3号试管加入B液2 mL。向1、3号加入1 mL清水,向2号试管加入1 mL                      
第三步:分别向3支试管中加入等量的M液后通入适宜浓度的CO2,且在25℃水浴中保温。
第四步:一段时间后,取出3支试管,各加入2滴碘液,观察试管中液体颜色变化。
实验现象是:                                       ,证明科学家猜想正确。

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某学校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究,以确定洋葱根尖取材的最佳时间。细胞分裂指数是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一,分裂指数=观察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数×100%。实验操作步骤如下:

第一步:取多个已经培养好的洋葱鳞茎(根长约为5cm左右)作为实验材料。

第二步:在某一天的8~18点时间段内每隔1小时,取3根洋葱根尖分别制成临时装片。制作临时装片的方法如下:

①解离:剪取洋葱根尖2~3mm,立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离15min。

②染色:把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。

③漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。

④制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载玻片。

第三步:观察、计数并将结果记录在表格中。

请回答下列问题:

(1)请改正临时装片制作步骤中的3处错误。

(2)每次应利用显微镜观察计数3个装片适宜视野中的_________,并计算细胞分裂指数。请帮助他们设计一个表格,用于观察项目的记录和结果的统计。

(3)该研究小组的同学最后把表格中的数据转变为如下的曲线图,根据曲线图,可以得出的结论是                                                             

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某学校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究,以确定洋葱根尖取材的最佳时间。细胞分裂指数是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一,分裂指数=观察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数×100%。实验操作步骤如下:

第一步:取多个已经培养好的洋葱鳞茎(根长约为5cm左右)作为实验材料。

第二步:在某一天的8~18点时间段内每隔1小时,取3根洋葱根尖分别制成临时装片。制作临时装片的方法如下:

①解离:剪取洋葱根尖2~3mm,立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离15min。

②染色:把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。

③漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。

④制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载玻片。

第三步:观察、计数并将结果记录在表格中。

请回答下列问题:

(1)请改正临时装片制作步骤中的3处错误            

(2)每次应利用显微镜观察计数3个装片适宜视野中的 ________  ,并计算细胞分裂指数。请帮助他们设计一个表格,用于观察项目的记录和结果的统计。

(3)该研究小组的同学最后把表格中的数据转变为如图的曲线图,根据曲线图,可以得出的结论是  _____________________  

 

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(8分)某学校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究,以确定洋葱根尖取材的最佳时间。细胞分裂指数是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一,分裂指数=观察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数×100%。实验操作步骤如下:

第一步:取多个已经培养好的洋葱鳞茎(根长约为5cm左右)作为实验材料。

第二步:在某一天的8~18点时间段内每隔1小时,取3根洋葱根尖分别制成临时装片。制作临时装片的方法如下:

①解离:剪取洋葱根尖2~3mm,立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离15min。

②染色:把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。

③漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。

④制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载玻片。

第三步:观察、计数并将结果记录在表格中。

请回答下列问题:

(1)请改正临时装片制作步骤中的3处错误。

(2)每次应利用显微镜观察计数3个装片适宜视野中的_________,并计算细胞分裂指数。请帮助他们设计一个表格,用于观察项目的记录和结果的统计。

(3)该研究小组的同学最后把表格中的数据转变为如下的曲线图,根据曲线图,可以得出的结论是                                                             

 

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