摘要：(二)揭示课题 板书课题:两弹元勋邓稼先 师:看到课题你想知道什么?归纳学生发言: 1两弹指什么? 2什么叫元勋? 3邓稼先是谁?他有什么事迹?为什么称他为两弹元勋? 师:有了问题谁来解决?怎样解决? 引导学生感到:可以查字典.联系上下文.查阅资料解决.

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