摘要: 列宁称马克思.恩格斯是“19世纪人类三个最先进的国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者. 下列理解正确的是 A.“三个最先进的国家 指资本主义经济发达的英.法.美 B.“三种主要思潮 指自由主义.民族主义.社会主义 C.马.恩.列共同创造了科学社会主义理论 D.马.恩汲取德.英.法优秀文化成果创立了科学理论

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1.A 2.C 3.D 4.B 5.D 6.A 7.A 8.D 9.B 10.C 11.C 12.C 13.A 14.D 15.C 16.B 17.C 18.D 19.B 20.B 

21.(1)认为儒学有助于维护封建等级秩序(或对维护君臣、长幼秩序方面有可取之处)。(2)“大一统”、“罢黜百家,独尊儒术”;巩固国家政治统一,加强中央集权。(3)把理和儒家传统道德结合起来(或把儒家传统道德上升到理的高度)。(4)批判君主专制,藐视君主权威,限制君主权力。明清商品经济发展(或资本主义萌芽)。(5)春秋战国??儒家学派产生;西汉武帝??儒学成为正统;宋明??儒学发展为理学;明清??儒学正统受到冲击,但仍为主流。

22.(1)借助古希腊罗马文化反对封建宗教神学。原因:基督教会垄断文化;新兴资产阶级力量弱小;古希腊罗马是西方人文精神的起源。(2)中学为体,西学为用。以新卫旧的本来意愿导致其难以挣脱传统(或坚持传统,不主张变革社会制度,继续维护封建统治)。(3)儒学与西学的双重影响;现实社会的需要;资产阶级力量弱小。(4)绝对否定儒家传统道德,绝对肯定西方文化。“尊孔复古”逆流;民主共和观念深入人心;西方民主科学思想影响。(5)扬弃(或批判、继承、发展、创新)。

23.(1)领导世界,攫取世界霸权。欧洲强国走向衰落;美国拥有世界最强大的经济和军事实力。布雷顿森林体系。(2)力量:欧共体和日本、不结盟运动兴起和中国国际地位的提高。原因:社会改革,扫除经济发展的障碍;重视科技和教育;借助于美国援助。影响:冲击两极格局,构成世界多极化趋势。(3)一超多强;世界多极化趋势加强。(4)十一届三中全会以后,改革开放;建设有中国特色的社会主义 。参与国际交流与合作:加入世贸组织,参加亚太经合组织等维护世界和平与发展:支持联合国工作,成立上海合作组织等。

24.(1)平民因债务奴隶制而处境悲惨。颁布解负令。(2分)解除了雅典公民中平民最沉重的负担,保护了平民的基本权益;限制土地兼并;巩固了城邦体制,为民主政治奠基。(3分)(2)颁布解负令改善平民的经济状况,组建四百人会议和民众法庭提高平民政治地位;确立财产等级制度,保护贵族特权。(4分)(3)为普通公民参与国家政治活动提供制度保障,为雅典民主政治奠定社会基础,为西方民主政治奠定基础。(3分)

25.(1)牛顿:创立经典力学体系,标志着近代科学的形成。爱因斯坦:创立相对论,是人类认识自然的过程中一次质的飞跃。李时珍:编著《本草纲目》,对中外医药学产生巨大影响。詹天佑:建造滦河大桥,主持修建京张铁路,设计出人字形轨道等。(2)李约瑟的观点是正确的。中国传统科学技术在明朝时期处在世界前列,出现了《本草纲目》等一系列总结性的科学巨著;但没有突破传统科学技术的范围;没有产生与欧洲相似的自然科学。(3)阻碍因素: 封建自然经济占统治地位;重农抑商政策;文化专制政策;闭关锁国政策。其根本原因是腐朽的封建制度严重束缚了科学技术的进步和中国社会的发展。(4)标志:第三次科技革命发生。它改变了世界的政治、经济格局,也对人类的生活习惯、思维方式产生了重大影响。

 

 

 

 

 

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