摘要：3．自编对话.
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| 任务型阅读。 | ||
| 下面是四位同学写给《Learning English》编辑Dick的求助信。在信中，四位同学分别谈了自己在学习和生活中的问题。 A. 请将四封信与问题进行配对，并把序号A、B、C、D填入1-4 题题后相应的横线上。 | ||
| A. |
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| B. |
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| C. |
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| D. |
| |
| 1.The student finds it difficult to fall asleep. _______ 2.The student doesn’t know what to say to strangers. _______ 3.The student doesn’t know how to learn English well. _______ 4.The student doesn’t know if she should still stay with her best friend. _______ | ||
| B. 假如你是编辑Dick，请针对Steven同学的问题，给他提出一条合理性的建议。(用一句话表达) 5._______________________________________________________ | ||
书面表达
假如你的自行车丢了，你是怎样寻找它的?请你编写一段对话，注意现在完成时态的运用。词数在50个左右。开头已给出，不计人总词数。
A：Hello，B! I've lost my bike．Have you seen it anywhere?
B：______________________________________________
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根据汉语提示完成句子，每空一词。
1．我没有同伴练习英语。
I don't have a partner______ _____ English with.
2．你会编对话吗?
Can you_______ ______dialogues?
3．提高语文最好的方法就是多读书。
The best way______ ______your Chinese is to read books more.
4．如果不理解新单词，你可以在词典中查找。
If you don't understand new words, you can______ them______ in a dictionary.
5.棉花摸起来很软。
Cottons______ very______.
6．时间流逝，友谊长存。
Time_______ _______,and______ may be kept.
7．作为年轻人，在老师的帮助下尽全力去应对学业中的每一次挑战是我们的责任。
As young adults, it is our duty to______ our_____ to ______ ______ each challenge in our
education______ ______ ______ our teachers.
8．布鲁斯太太对学生非常亲切，以至于学生们把她当做自己的母亲。
Mrs. Bruce was_______ kind to her students______ they______ her_____ their mother.
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I don't have a partner______ _____ English with.
2．你会编对话吗?
Can you_______ ______dialogues?
3．提高语文最好的方法就是多读书。
The best way______ ______your Chinese is to read books more.
4．如果不理解新单词，你可以在词典中查找。
If you don't understand new words, you can______ them______ in a dictionary.
5.棉花摸起来很软。
Cottons______ very______.
6．时间流逝，友谊长存。
Time_______ _______,and______ may be kept.
7．作为年轻人，在老师的帮助下尽全力去应对学业中的每一次挑战是我们的责任。
As young adults, it is our duty to______ our_____ to ______ ______ each challenge in our
education______ ______ ______ our teachers.
8．布鲁斯太太对学生非常亲切，以至于学生们把她当做自己的母亲。
Mrs. Bruce was_______ kind to her students______ they______ her_____ their mother.
某英文报“读者来信”专栏正在就初中学生家长是否应该为孩子购置电脑这一话题开展讨论。有赞同的，也有反对的。请你向该报编辑写一封英文信，发表你的观点。
信的开头已写好，你只需接着写。
注意：
1、下面的提示可能会帮助你构思：
| more information | computer games |
| improve English | short-sighted |
| learning software (学习软件) | waste of money |
| enjoy oneself | fail the exams |
| … | … |
2、你不必根据上面的提示逐条进行写作，可自由发挥。
3、词数：80左右。
Dear editor,
I'm a junior middle school student. I think my parents should(shouldn’t) buy me a computer now.
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----I hear there’ll be _________ talk on teenage problems next Monday.
----Do you mean __________ talk our teacher asked us to listen to?
邻 居 阿 麻 （12分）
我与邻居阿麻结怨已经很久了瞧他那付样子，够你烦心：脸麻，腿跛，背驼。因为这付尊容，他已经四十多岁了，还是个“快乐的单身汉”。
单身汉有空闲，管闲事管到我的头上。我和我的伙伴们在玩的方面个个都是天才，下雪天，我们拆别人的篱笆学大人烧炭，他提起一桶水，“噗”的一声，将窑炭冲的稀烂。“烧了镇上的房屋，你们去坐牢？”秋天，我们用土炸药炸别人家菜园里的南瓜，炸得“瓜肉横飞”，我们高兴得直翻跟头。正当我们得意忘形之时，阿麻的手钳住我：“看我不告诉你们爷娘！”回家后，我们都挨了一顿打。皮肉受苦，奇痛难忍，我们奈何不了阿麻，只能编歌谣泄恨：“麻子麻叮当，骑马上洪江，听到锣鼓响，麻子脸上痒。”这时，麻子便要追击，我们“哗”的一声跑散，望着他一跛一跛的样子，我们开心得像喝了可口可乐。
我们不喜欢他，小镇上的大人们也不怎么喜欢他，这中间有个缘故。
小镇的西边有一条河，是学生上学和大人外出的必经之地。河上有座年久失修的桥。桥上木板朽了，常常跌倒人，木桥墩烂了，走在上面摇摇晃晃像荡秋千。终于，一场大雨，猛涨的山溪水把它冲走，还带走了我的一个小伙伴春山。我庆幸那天贪玩旷课，捡得了一条小命。阿麻请人做了个小木船，干起了摆渡1的行当。第一天，过渡免费，镇里的人都说他在积德。可是，第二天收费一角。后来竟涨到了四角，阿麻“发”了，腰包涨鼓鼓。有人骂他“黑良心，赚昧心钱”。但他默默地忍受了。
风里来，雨里去，阿麻摆渡六年。操劳过度，脸色蜡黄，日渐消瘦。人们担心，他总有一天会栽倒在小河里。
后来，小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，锁住了放荡不羁的小河。从此，小镇的人们过河如履平地，都说修桥人泽被后世。
小桥落成的前两天，阿麻死了，医生说他患的是癌症。
小桥落成那天，正逢小镇赶集，人山人海，好不热闹。桥上没有彩灯，没有横幅，没有红绸。一挂两千响，响过之后，镇长讲话了：“今天，我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。阿麻同志摆渡六年，劳动所得全部捐献，修了这座石拱桥。他在病重住院期间，仍念念不忘小桥，念念不忘小镇的人们。”镇长的眼圈红了，嘱秘书拿出骨灰盒，打开，说：“这座石拱桥，就是阿麻的纪念碑。”他顿了顿，人群中有人哭泣。“根据阿麻遗嘱，将他的骨灰撒在小河里。”他抓起一把骨灰，撒向空中，随着骨灰抖落，人们的泪珠也纷纷抖落。
不知是哪一个能工巧匠，雕了个阿麻的半身石像，嵌在桥头的石墩上，从此后，阿麻每天目送着孩子们上学，目送着过往的车马行人。
【小题1】儿时的“我”和孩子们为什么不喜欢阿麻？（2分）
（1）
（2）
【小题2】小镇上的大人们为什么也不喜欢阿麻？（2分）
【小题3】有人骂阿麻“黑良心，赚昧心钱”，阿麻为什么不为自己辩解，反而“默默地忍受了”？（2分）
【小题4】作者为了塑造阿麻这个人物，用了 的写作方法，这样写的好处是 。 （3分）
【小题5】文章中的阿麻是一个既平凡又伟大的小人物，结合自己的感受谈谈阿麻的故事对你有什么启发？（3分） 查看习题详情和答案>>
----Do you mean __________ talk our teacher asked us to listen to?
| A．a; the | B．a; a | C．the; the | D．the; a |
邻 居 阿 麻 （12分）
我与邻居阿麻结怨已经很久了瞧他那付样子，够你烦心：脸麻，腿跛，背驼。因为这付尊容，他已经四十多岁了，还是个“快乐的单身汉”。
单身汉有空闲，管闲事管到我的头上。我和我的伙伴们在玩的方面个个都是天才，下雪天，我们拆别人的篱笆学大人烧炭，他提起一桶水，“噗”的一声，将窑炭冲的稀烂。“烧了镇上的房屋，你们去坐牢？”秋天，我们用土炸药炸别人家菜园里的南瓜，炸得“瓜肉横飞”，我们高兴得直翻跟头。正当我们得意忘形之时，阿麻的手钳住我：“看我不告诉你们爷娘！”回家后，我们都挨了一顿打。皮肉受苦，奇痛难忍，我们奈何不了阿麻，只能编歌谣泄恨：“麻子麻叮当，骑马上洪江，听到锣鼓响，麻子脸上痒。”这时，麻子便要追击，我们“哗”的一声跑散，望着他一跛一跛的样子，我们开心得像喝了可口可乐。
我们不喜欢他，小镇上的大人们也不怎么喜欢他，这中间有个缘故。
小镇的西边有一条河，是学生上学和大人外出的必经之地。河上有座年久失修的桥。桥上木板朽了，常常跌倒人，木桥墩烂了，走在上面摇摇晃晃像荡秋千。终于，一场大雨，猛涨的山溪水把它冲走，还带走了我的一个小伙伴春山。我庆幸那天贪玩旷课，捡得了一条小命。阿麻请人做了个小木船，干起了摆渡1的行当。第一天，过渡免费，镇里的人都说他在积德。可是，第二天收费一角。后来竟涨到了四角，阿麻“发”了，腰包涨鼓鼓。有人骂他“黑良心，赚昧心钱”。但他默默地忍受了。
风里来，雨里去，阿麻摆渡六年。操劳过度，脸色蜡黄，日渐消瘦。人们担心，他总有一天会栽倒在小河里。
后来，小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，锁住了放荡不羁的小河。从此，小镇的人们过河如履平地，都说修桥人泽被后世。
小桥落成的前两天，阿麻死了，医生说他患的是癌症。
小桥落成那天，正逢小镇赶集，人山人海，好不热闹。桥上没有彩灯，没有横幅，没有红绸。一挂两千响，响过之后，镇长讲话了：“今天，我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。阿麻同志摆渡六年，劳动所得全部捐献，修了这座石拱桥。他在病重住院期间，仍念念不忘小桥，念念不忘小镇的人们。”镇长的眼圈红了，嘱秘书拿出骨灰盒，打开，说：“这座石拱桥，就是阿麻的纪念碑。”他顿了顿，人群中有人哭泣。“根据阿麻遗嘱，将他的骨灰撒在小河里。”他抓起一把骨灰，撒向空中，随着骨灰抖落，人们的泪珠也纷纷抖落。
不知是哪一个能工巧匠，雕了个阿麻的半身石像，嵌在桥头的石墩上，从此后，阿麻每天目送着孩子们上学，目送着过往的车马行人。
【小题1】儿时的“我”和孩子们为什么不喜欢阿麻？（2分）
（1）
（2）
【小题2】小镇上的大人们为什么也不喜欢阿麻？（2分）
【小题3】有人骂阿麻“黑良心，赚昧心钱”，阿麻为什么不为自己辩解，反而“默默地忍受了”？（2分）
【小题4】作者为了塑造阿麻这个人物，用了 的写作方法，这样写的好处是 。 （3分）
【小题5】文章中的阿麻是一个既平凡又伟大的小人物，结合自己的感受谈谈阿麻的故事对你有什么启发？（3分） 查看习题详情和答案>>