摘要:2.学生改变人称复述新学的内容.

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书面表达。
      假如在上周五的班会上,你和班上的同学进行了一场关于是否应该克隆人类的讨论。请根据下表提供的信息。介绍一下讨论的情况,词数不少于80。
60%的学生认为克隆人类非常有用
40%的学生反对克隆人类
克隆人可以让科学家们找到帮助病人的新办法;可以克隆一些像袁隆平那样的著名科学家,让他们为人类做更多有用的事情。
每个克隆品都是不同的人,因为我们每个人都是特别的,我们不仅仅只是我们的基因,很多事情都在改变我们;一些人可能通过克隆人做坏事。
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
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Mike想给他的新美国笔友David写一信电子邮件,介绍自己的情况。请你根据以下提供的信息,帮Mike完成这件电子邮件。

①15岁, 外向,能和同学友好相处;富于想象和创造,常想出新的主意。

②最喜欢橙色。橙色能带给我成功,使我振奋。

③喜欢成龙Jackie Chan演的动作片,但看得少,因为里面的打斗对青少年有不良影响;我有许多爱好,例如:……。

④作为一个9年级学生,学习有困难时发信息给老师寻求帮助,有时遭受压力之苦,不知如何获得学业和爱好之间的平衡等……。

要求:1. 短文要包括所有要点,可适当发挥。用第一人称完成作文。

2. 100词左右,开头已给出,不计入总词数。

Dear David:

How are you? I’m glad to be your new penfriend. _____________________________________

                                                                      ___________

                                                                      ___________

                                                                      

___________

                                                                      ___________

Yours,

Mike

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