摘要:HClO Ka=2.95×10-8 C6H5OH Ka=1.02×10-10)

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一、          选择题(每题2分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

D

B

C

A

B

C

C

B

C

A

C

C

D

题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

 

答案

A

C

D

D

D

A

D

D

A

D

A

C

 

 

二、填空题(本题包括6小题,共计30分)

26. O2+2H2O+4e-=4OH- (1分)  略    (2分)

27. ⑦③⑨①②④⑧⑥⑤  (2分)

28.   n-1   (2分)

29.(1)其它离子也沉淀   (1分)

   (2)把Fe2+氧化成Fe3+ ;(1分) 增大;(1分)  不妥(1分)引入了钠离子(1分)

    (3)BC     (2分)    (4)CD   (2分)

30.(1) 124.24.  (1分)   (2)2×10-7 mol?L-1;  (1分)   

(3)> (1分)  HCO3-CO32-+H+

HCO3-+H2OH2CO3+OH-、HCO3-的水解程度大于电离程度  (2分)

31.(1)Y (1分)  a和c (1分)

(2)0.04 mol?L-1min ; (1分)Kb=(mol?L-1-1(或mol-1?L); (1分)= (1分)

(3)a,b C(2分)   (4)C  (2分)

 三.实验题(8分)

32. I.无色变红色且半分钟不褪去  (1分) C (1分)

II(1)2MnO4-+10Fe2++16H+=2Mn2++10Fe3++8H2O;(2分)(2) 0.8 mol (2分) (3) AD(2分)

 四、计算题(12分)

33、(1)2CuSO4+2H2O=2Cu+O2+2H2SO4 (2分)(2)1.4;(1分) 2:1 (1分)(3)5(2分)

34、(1)消耗的O2物质的量:      (1分)

          生成的SO3物质的量:

          SO2和SO3的物质的量和:

           反应前的SO2物质的量:     (2分)

          SO2的转化率:    (1分)

(2)在给定的条件下,溶液呈强酸性,BaSO3不会沉淀。因此BaSO4的质量        (2分)

 

 

 

 

新制氯水中含有多种粒子,某校化学研究性学习小组的同学为探究其性质,做了如下实验,请你帮助完成:
(1)HClO不稳定,见光易分解生成HCl和O2,请设计实验证明有O2生成.
 

(2)氯气能使湿润的红色布条褪色.对于使红色布条褪色的物质,同学们的看法不一致,认为氯水中存在的几种粒子都有可能.请你设计实验,得出正确结论.
提出问题 收集资料 提出假设 验证假设 得出结论
氯水中何种物质能使湿润的红色布条褪色 ①氯气有强氧化性
②氯气与冷水反应生成盐酸和次氯酸
③次氯酸有强氧化性
 

 

 

④H2O使布条褪色
实验①:把红色干布条放入充满氯气的集气瓶中,布条不褪色
实验②:
 

实验③:
 

实验④:把红色布条放在水里布条不褪色
 
(3)平衡常数表明了封闭体系的可逆反应在给定的温度下进行的程度,对于同一个类型的反应,平衡常数越大,表明反应进行的程度越大.
H2CO3?HCO3-+H+            Ka1(H2CO3)=4.45×10-7
HCO3-?CO32-+H+              Ka2(HCO3-)=5.61×10-11
HClO?H++ClO-                 Ka(HClO)=2.95×10-8
请依据以上电离平衡常数,写出在下列条件下所发生反应的离子方程式:
①将少量的氯气通入到过量的碳酸钠溶液中;
 

②氯气和碳酸钠按照1:1的比例恰好反应;
 

③将过量的氯气通入到少量的碳酸钠溶液中.
 
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某课外活动小组对于某些盐溶液进行探究.
查阅资料    HClO Ka=3.0×10-8,HNO2 Ka=4.6×10-4,HCN Ka=4.93×10-10
探究1.在小烧杯中加入20mL0.1mol/LFeCl3,用pH计测量溶液的pH.在另一只小烧杯中加入5mL0.1mol/LFeCl3溶液,加蒸馏水稀释至50mL,用pH计测量该溶液的pH.将探究得到的结论填写在下面的空格中.
探究2.在A.B两支试管中分别加入等体积0.1mol/LFe2(SO43溶液.将A试管在酒精灯火焰上加热到沸腾,B试管保持室温,推测A.B两试管中所盛分散系的颜色的差别.将探究得到的结论填写在下面的空格中.
探究3.取A.B两只小烧杯,在A杯中加入20mL蒸馏水,在B杯中加入20mL10mol/L的HCl,再分别向两只小烧杯中投入2.0gFeCl3固体,用玻璃棒搅拌使固体溶解.A烧杯出现浑浊,B烧杯为澄清溶液.将探究得到的结论及该结论的应用之一填写在下面的空格中.
探究4.取三支试管,分别加入10mL0.1mol/LNaCN.NaClO.NaNO2溶液,用pH测三种盐溶液的pH.推测三种盐溶液pH的相对大小.将探究得到的结论填写在下面的空格中.   回答下列问题
(1)以上四个探究的探究课题是
探究盐类水解平衡的影响因素
探究盐类水解平衡的影响因素

(2)请将该小组每个探究所得到的结论(有的还要填写结论的应用)填在对应的空格中.
探究1
盐的浓度越大,溶液酸性越强
盐的浓度越大,溶液酸性越强

探究2
温度越高,氯化铁水解程度越大,酸性越强
温度越高,氯化铁水解程度越大,酸性越强

探究3
酸性溶液中可以抑制盐的水解
酸性溶液中可以抑制盐的水解

应用举例
配制FeCl3溶液,可以将氯化铁固体先溶解在浓盐酸溶液中,再加蒸馏水稀释到所需浓度
配制FeCl3溶液,可以将氯化铁固体先溶解在浓盐酸溶液中,再加蒸馏水稀释到所需浓度

探究4
盐水解生成的酸越弱,盐的水解程度越大
盐水解生成的酸越弱,盐的水解程度越大
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