摘要：检查背诵. 重点是第二层.如果学生背不好.可以这样提示他们:本层有三组排比句.第一组采用“察--则可以知-- 句型.是总提,第二组采用“以--知-- 句型.是分提,第三组采用“--而知-- 句型.是举例. 七.留作业.

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