[解析]本题以式量差18和36也就是脱水反应为主体设计.A物质为反应的焦点.需要注意的是浓硫酸加热可以发生酯化反应.也可以发生醇的消去反应.A与B.D均能发生酯化反应.所以B.D类别相同.所以①③为消——青夏教育精英家教网—

摘要：[解析]本题以式量差18和36也就是脱水反应为主体设计.A物质为反应的焦点.需要注意的是浓硫酸加热可以发生酯化反应.也可以发生醇的消去反应.A与B.D均能发生酯化反应.所以B.D类别相同.所以①③为消去反应.A分子有两种消去方式.B.D为不饱和羧酸.A中既含有羟基也含有羧基.至少3个氧原子.200×26.7%÷16=3.34.分子中一定含有3个氧原子.即含有一个羟基和一个羧基.M=3×16÷26.7%=180.180-17-45=118.残基118÷12=9--10.所以A的分子式为C10H12O3.根据组成判断.分子中含有苯环.因为两种消去方式.所以羟基位于侧链中间碳原子上.结构简式.C为A分子内酯化反应的产物.由于都是脱去一分子水.B.C.D互为同分异构体.B.D含有不饱和键.所以E.F也含有不饱和键.A.C不能使溴水退色.因为B.D无法确定.所以(6)小问有两种可能.题型五关注工业流程――环境保护与化工生产从2008年高中课改实验四省区(广东.山东.海南.宁夏回族自治区)及上海市的化学高考试题来看.大部分试题都与生产.生活联系十分紧密.如反映“化学与技术的“工艺流程题在四省区及上海市的高考化学试题体现充分.并具有很强的代表性.作为高中化学教师.要充分利用生产.生活中鲜活的实例.引导学生学习生产中的化学.生活中的化学.进而激发学生学习化学的兴趣. 用框图形式给出工业生产流程.让考生面对自己观察框图.获取所需信息解决问题.这类试题体现了新课程改革的方向.试题有一定难度.考查吸收信息.处理信息等综合分析能力.预测:工艺流程问题.越来越时尚题型.一般有三大工艺流程:其一.化工生产工艺流程,其二.物质提取工艺流程,其三.水处理工艺流程. [原创13]为了回收利用SO2.研究人员研制了利用低品位软锰矿浆(主要成分是MnO2)吸收高温焙烧含硫废渣产生的SO2废气.制备硫酸锰晶体的生产流程.其流程示意图如下:

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（9分）A、B、C、D是中学化学中常见的四种化合物，它们分别由两种元素组成．甲、乙、丙是单质，甲、丙、A、C、D常温下均为气体，B为液体．这些单质和化合物之间存在如下关系：

（1）写出下列物质的分子式：A_______ 甲_______、丙_______．

（2）写出单质甲跟化合物C反应，生成SO₂和化合物B的化学方程式_____________．

（3）标准状况下将28L化合物A与足量的过氧化钠充分反应转移电子的数目为

（4）在密闭容器中，化合物B跟化合物D在高温下生成化合物A和单质丙的反应是可逆反应，其化学方程式为__________。

（5）化合物C的稳定性比化合物B （填强或弱）。

【解析】本题属于无机框图题，关键是寻找突破点。常见的液体是水，则B是水。单质和化合物反应生成SO₂和水的反应，根据原子守恒可知甲应是氧气，C是H₂S。单质和气态化合物反应生成另外一种气态化合物的，常见的是CO₂和C的反应生成CO，因此A是CO₂，D是CO，乙是C。CO在高温下和水蒸气反应又生成CO₂和氢气，所以丙是氢气。

（1）（2）（4）略

（3）28LCO₂的物质的量是。CO₂和过氧化钠反应的方程式为2CO₂＋2Na₂O₂=2Na₂CO₃＋O₂↑，在反应中过氧化钠既是氧化剂也是还原剂，转移的电子是2，所以当消耗1.25mol是转移的电子数目为1.25N_A。