摘要:⑤某同学根据实验数据作出的图象如图所示.试问:造成图象不过坐标原点的原因是 ,由图象求出的重力加速度g= m/s2.(取π2=9.87)?
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某同学根据图(a)装置来做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验,得到了七组实验数据,并作得如图(b)所示的图象,该图象表明:
(1)该同学直接将钩码的质量当作弹簧_________看待,并作为横坐标,而纵坐标则表示了弹簧的_________;
(2)在钩码的质量为_________g以内,弹簧还没有超出弹性限度;
(3)在弹性限度以内可得出的结论是:_________;
(4)该弹簧的劲度系数k为_________N/m。
(1)该同学直接将钩码的质量当作弹簧_________看待,并作为横坐标,而纵坐标则表示了弹簧的_________;
(2)在钩码的质量为_________g以内,弹簧还没有超出弹性限度;
(3)在弹性限度以内可得出的结论是:_________;
(4)该弹簧的劲度系数k为_________N/m。
某同学根据如图所示装置来做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验,其操作过程如下:
(1)将实验弹簧挂在铁架台上,用刻度尺量出弹簧的原长L0.
(2)在弹簧下端挂质量为m1的钩码,量出此时弹簧的长度L1,记录m1和L1,并求出弹簧的伸长量x1(即L1-L0),一并填入设计好的表格中.
(3)________,________,记录所挂钩码的质量m2、m3、m4、m5和对应的弹簧长度L2、L3、L4、L5,并求出每次弹簧的伸长量x2(即________)、x3(即________)、x4(________),x5(即________).
(4)以弹力为纵坐标,以弹簧伸长量为横坐标建立坐标系,根据所测数据描点,对所描的点________.
(5)由图象可得结论:________.
某同学用如图甲所示的气垫导轨和光电门装置“研究物体的加速度与外力关系”,他的操作步骤如下:①将一端带有定滑轮的气垫导轨放置在实验台上,②将光电门固定在气垫轨道上离定滑轮较近一端的某点B处,③将带有遮光条的质量为M的滑块放置在气垫导轨上的A处,④用重力为F的钩码,经绕过滑轮的细线拉滑块,使滑块从同一位置A由静止释放,测出遮光条通过光电门的时间t,⑤改变钩码个数,使滑块每次从同一位置A由静止释放,重复上述实验.记录的数据及相关计算如下表:
(1)若用游标卡尺测出滑块上遮光条的宽度d如图乙所示,则遮光条的宽度d=
(2)实验中遮光条到光电门的距离为s,遮光条的宽度为d,遮光条通过光电门的时间为t,可推导出滑块的加速度a与t关系式为
(3)本实验为了研究加速度a与外力F的关系,只要作出
(4)根据作出的图象,判断该同学可能疏漏的重要实验步骤是
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实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
F/N | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
t/(ms) | 28.6 | 23.3 | 20.2 | 18.1 | 16.5 |
t2/(ms)2 | 818.0 | 542.9 | 408.0 | 327.6 | 272.25 |
t-2/[×10-4(ms)-2] | 12.2 | 18.4 | 24.5 | 30.6 | 36.7 |
1.050
1.050
cm,第一次测量中小车经过光电门时的速度为0.37
0.37
m/s(保留两位有效数字)(2)实验中遮光条到光电门的距离为s,遮光条的宽度为d,遮光条通过光电门的时间为t,可推导出滑块的加速度a与t关系式为
a=
d2 |
2st2 |
a=
.d2 |
2st2 |
(3)本实验为了研究加速度a与外力F的关系,只要作出
F~
1 |
t2 |
F~
的关系图象,请作出该图线.1 |
t2 |
(4)根据作出的图象,判断该同学可能疏漏的重要实验步骤是
没有将气垫导轨调节水平
没有将气垫导轨调节水平
.某同学用图1(甲)所示电路,描绘标有“3.8V?,1.5W”的小灯泡的灯丝电阻R随电压U变化的图象.
(1)根据电路图,用笔画线代替导线,将图1(乙)中的实物电路连接成完整实验电路.
(2)他根据实验数据,计算并描绘出R-U的图象如图2所示.由图象可知,此灯泡在不工作时,灯丝电阻为?
(3)根据图2中R-U图象,可确定小灯泡耗电功率P与外加电压U的关系.符合该关系的图是下列图3中的
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(1)根据电路图,用笔画线代替导线,将图1(乙)中的实物电路连接成完整实验电路.
(2)他根据实验数据,计算并描绘出R-U的图象如图2所示.由图象可知,此灯泡在不工作时,灯丝电阻为?
1.5
1.5
Ω;当所加电压为3.0V?时,灯丝电阻为11.5
11.5
Ω,此时灯泡实际消耗的电功率为0.78
0.78
W.?(3)根据图2中R-U图象,可确定小灯泡耗电功率P与外加电压U的关系.符合该关系的图是下列图3中的
A
A
.某同学用如图1所示装置做《探究弹力和弹簧伸长关系》的实验.他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(重力加速度g=9.8m/s2)
(1)根据所测数据,在坐标纸(图2)上作出弹簧指针所指的标尺刻度值x与砝码质量m的关系曲线.
(2)从上述图象中,根据所测得的数据和关系曲线可以判断,在
(3)从上述数据和图线中分析,请对这个研究课题提出两个有价值建议.
建议一:
建议二:
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(1)根据所测数据,在坐标纸(图2)上作出弹簧指针所指的标尺刻度值x与砝码质量m的关系曲线.
砝码质量 m(×102)(g) |
0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 | 7.00 |
标尺刻度 x(×10-2)(m) |
15.00 | 18.94 | 22.82 | 26.78 | 30.66 | 34.60 | 42.00 | 54.50 |
0~4.9N
0~4.9N
N范围内,弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律.这种规格弹簧的劲度系数为24.5
24.5
N/m.(3)从上述数据和图线中分析,请对这个研究课题提出两个有价值建议.
建议一:
实验中砝码不能挂太多,控制在弹性限度内.
实验中砝码不能挂太多,控制在弹性限度内.
建议二:
数据处理时,图象的纵坐标用弹簧的伸长量,这样能直接看出弹力是
否与弹簧伸长量成正比,更直观.
否与弹簧伸长量成正比,更直观.
数据处理时,图象的纵坐标用弹簧的伸长量,这样能直接看出弹力是
否与弹簧伸长量成正比,更直观.
.否与弹簧伸长量成正比,更直观.