2、父亲的爱(856字)

   有人说,父爱是山,它沉重;有人说父爱是海,它深广;有人说,  父爱是百合,它温馨。我要说,父爱是一本博大的书,它给你最深刻  的教育。

   我的父亲是一个地地道道的农民,没有高深的文化,没有丰厚的收入。在我的印象中,爸爸总是不苟言笑,并且近乎严肃。在别人孩子还躲在父亲怀抱里撒娇听故事的时候,我已经在爸爸的指导下查字  典看书识字,洗自己换下的袜子,打扫自己的房间,我有时怀疑爸爸是不是不爱我,或者我根本不是他亲生的,直到有一次,这种想法更加坚定。

   那一年我读小学三年级,有一次去商店买铅笔,可能由于商店里阿姨的疏忽,她拿给我要买的东西后,竟然忘了收钱就去给别人拿商品去了,看着手中的钱和阿姨丝毫没有察觉的样子,一个奇怪的想法  闪入我的脑海,我拿起东西低下头飞快地溜出商店。回到家,我高兴地向姐姐炫耀着我的“聪明”。突然“啪”地一声,脸上一阵的灼痛,爸爸那粗糙的手在我脸上闪过。我惊慌地看着他,泪水夺眶而出。我感到了对爸爸前所未有的恨。我飞快地跑进房间大哭起来,不知多久,房门开了,爸爸站在门口,他走过来严肃地说:“明天把钱还人家,知道吗?做人要诚实!你要什么;爸爸买给你,千万不能偷!”爸爸短短的一句话,给了我心灵的震撼,从那以后,我学会了做人要诚实。

   随着年龄的增长,爸爸对我的要求越来越严格。也因此,我学会了独立。在我犯错误后,爸爸告诉我要勇于承认错误,承担责任:在我伸手向他要钱出外旅游时,爸爸告诉我“不勤劳者不得是”,他让我去附近的酒店干临时工,让我感受辛勤劳动后收获的喜悦;在我学习遇到困难而准备放弃时,他告诉我“失败是成功之母”,“不经风雨怎能见彩虹”……在爸爸的教育下,我变得更坚强更勤奋更有信心。

   回忆着前天打电话告诉爸爸过几天参加高考时爸爸的话,我至今感动。爸爸少了以往的严肃,他说:“高考是你自己的事,你要相信,你的付出一定会有回报,爸爸等你的好消息!”现在,坐在考场里,用手中的笔谱写自己的前程,我深感地感受到,父亲给我的不仅是一份深沉真挚的爱,更是我的整个人生!

   评语:文章叙写父亲的爱-一对“我”一贯严格要求,培养“我”的道德意识和自立能力,紧扣话题行文,“切合题意”,“中心突出”;所写事例注意了详略结合,有效地丰富了文章内容,但具体事例嫌老套了一点,父亲几处教育“我”的语言与父亲的身份(“地地道道的农民”)不甚符合,视为“内容较充实”,“感情真挚”;“内容”判一等中档,计 23分。文章“符合文体要求”,但作者的文章结构意识不强,有层次不当的地方,有照应不周的地方,视为“结构完整”;语言有表述不够准确之处,但没有明显病句,视为“语言流畅”;“字体工整”;“表达”判一等下挡偏上,计22分。“发展等级”从“形象”、“句式”、“修辞”方面计7分。总计52分

1、新孟母三迁(803字)

   孟学者,年方十六,就读于市一中,现为高一学生。其家位于离校十多里远的市郊,从那到一中又没有公交车。因此,孟学得每天清晨起来,再赶十多里路才到学校,长此以往,孟学上课时打起了瞌睡。

   为此,孟母毅然决定,为了孟学的学业,将家搬到一中附近。孟学欣然同意,不再以去学校为烦恼了,上课不再打瞌睡,学习成绩也直线上升。孟母为自己的决定深感高兴。

   而后不久,孟母却发现儿子放学时间比以往迟多了,心中甚是疑惑,于是,到学校一问,却发现时间并没有改,而学校与家的距离这么近,走路最慢只要用十分钟。孟母大为疑惑,速明查暗访,终于,在自己家门口的一家网吧里找到了儿子。那时,发现儿子正与一帮同学在大叫着玩电脑游戏。对于报纸上那些触目惊心的因玩电脑游戏而堕落的事件,孟母很担也怕类似的事发生在自己儿子身上。于是,孟母将孟学送回,彻头彻尾地将他骂了一遍,然后非常坚决地做出了又一个搬家决定-一搬回市郊。并且,规定了孟学的回家时间,还要孟学作下保证不准踏进网吧一步。

   这样,孟学老老实实地过完了高一、高二,到了高三,学校却作出了一个破天荒的决定:在校内开网吧。这个消息如同一枚炸弹轰地市内传开。孟母也对此大为惊讶,于是,她在第一时间赶到学校了解

缘由。从学校出来的孟母春光满面,迫不及待地将儿子拉到跟前,宣布以前的禁令取消了,并语重心长地告诉孟学,网络是当今迅速发展的一门技术,未来的人才都应对其有所了解,所以现在允许孟学在闲余时间去上网。但是,在上同时,玩游戏是要适度的,不可沉迷。网络上的信息量是非常大的,平时学习中有些想要查阅的资料,上网查是非常方便的,还有……

   一番话语后,孟母长长地吁了一口气,又一次宣布:将家搬入市中心。邻家的问:“你儿子都高三了,还让他去上网,这次又搬到那样嘈杂的市中心,这样行吗?”孟母潇洒地答道;“家庭教育不是禁,

而应是引导教育,让孩子自己试着适应社会!所以,这次搬家是对的!”

   评语:文章通过“孟母”三迁的具体事例表达“家庭教育示不是禁,而应是引导教育”,要“让孩子自己试着适应社会”的主旨,表现了某种现代教育意识向家庭的渗透,“切合题意”;虽不够深厚,但

笔力集中,“中心突出”;三迁往复,可见跌宕,“内容充实”;故事内容符合文学的真实,时代特征鲜明,体现了新的理念认识,“撼情真实”;“内容”判一等中档,计22分。

   文章采用“故事”形式,旧题翻新,有一定文学色彩,“符合文体要求”,“结构严谨”;表达个别地方稍欠准确,文白兼行的语言形式略有不够和谐的地方,但整体仍可视为“语言流畅”;卷面整洁,“字体工整”;“表达”判一等上档偏下,计24分.“发展等级”从“材料新鲜、构思新巧”、“形象丰满”方面计8分。总计54分。

 0  435927  435935  435941  435945  435951  435953  435957  435963  435965  435971  435977  435981  435983  435987  435993  435995  436001  436005  436007  436011  436013  436017  436019  436021  436022  436023  436025  436026  436027  436029  436031  436035  436037  436041  436043  436047  436053  436055  436061  436065  436067  436071  436077  436083  436085  436091  436095  436097  436103  436107  436113  436121  447348 

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