16. ( 2分)

与“以夭梅病梅为业”中的“为”字意义、用法相同的一项是

[　　]

A．向吾不为斯役，则久已病矣

B．此可以为援而不可图也

C．窃为大王不取也

D．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采

15. ( 2分)

熟读课文，选出加粗字意义不同的一项。

[　　]

A．以其乃华山之阳名之也。

B．有穴窈然，入之甚寒。

C．又以悲夫古书之不存。

D．今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

14. ( 2分)

下列句中加粗词语的解释有误的一项是

[　　]

A．阳谷皆入汶(指山南面谷中的水)

B．自京师乘风雪(趁，这里有“冒着”的意思)

C．而半山居雾若带然(定居)

D．戊申晦(农历每月最后一天)

13. ( 2分)

“练”“炼”二字使用时极易相混，下列用错的项是

[　　]

12. ( 2分)

对下面这个句群图解分析正确的一项是

[　　]

①他作为科学家就是这样。②但是这在他身上远不是主要的。③在马克思看来。科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。④任何一门理论科学中的每一个新发现--它的实际应用也许还根本无法预见--都使马克思感到衷心喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。⑤例如，他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况，不久以前，他还注意了马赛尔·德普勒的发现。

11. ( 2分)

句中停顿不恰当的一项是

[　　]

A．昔者／先王以为东蒙主

B．吾二臣者／皆不欲也

C．远人不服／而不能来也

D．丘／也闻有国有家者

10. ( 2分)

下列各句，没有语病，句意明确的一句是

[　　]

A．有些人带头反对的事，必须调查清楚，报告给上级领导。

B．怎样衡量一个人的记忆好坏呢？一般有以下四个标准：记忆的广度、记忆的速度、记忆的长久性、记忆的准确性。

C．中国愿意同国际社会一道，为尽早实现在全球范围内禁止销毁核武器这一最终目标，继续努力奋斗。

D．如今，事情到了这部田地，他追悔莫及，他气愤自己的轻率和不负责任。

9. ( 2分)

句中加粗的词解释不对的一项是

[　　]

A．贱息舒棋(息：儿子)

B．太后之色少解(少：稍微)

C．窃爱怜之(怜：可怜)

D．持其踵为之泣(踵：脚后跟)

8. ( 2分)

对加粗的字在课文中的意义解说不当的一项是

[　　]

A．童年时，我很迷恋过一阵捕捉鸟儿的勾当。(做坏事)

B．在一定的环境里，才能发挥这种极致。(最高的境界，最高的造诣)

C．要达到社会交际的目的，运用语言的人第一要有话说，其次要把话说得好，叫人不但听得懂，而且听得顺耳。(通顺)

D．这就是这个“风景区”能够建成的因缘。(原因)

7. ( 2分)

“该市××商店服务之差是有口皆碑的，但是，只此一家、别无分店，有什么办法呢？”这个句子的语病是

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