6、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。(3分)

(1)潇湘馆　丫环紫娟　葬花　　林黛玉　 作品：　　　　　　　 。

(2)倒拔垂柳　 五台山　 镇关西　 《水浒传》　 人物：　　　　　　　　　 。

(3)《三国演义》中“煮酒论英雄” 这个故事的主要人物是：　　 　　　　　　　。

5、仿照加点例句的特点，在横线上仿写两个句子，与例句的句式、内容要保持一致。(3分)

谅解，是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；谅解，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　；谅解，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。

3、下列句子没有语病的一句是 (　 　　)　 (2分)

A 学校希望通过开展节约用电教育，防止同学们不浪费用电。

B能否推进素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。

C 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

D 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。

2、下列加点成语的使用不恰当的一项是(　　 ) (2分)

A．年近花甲的外交官孙必千临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功的解救了中国人质。

B．今年是世界反法西斯战争60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。

C．突如其来的印度大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。

D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　　 )(2分)

A．妖娆(ráo)　 田圃(pǔ)　 　惬意(qiè)　　 免冠徒跣(xiǎn)

B．凝望(níng)　 拮据(jū)　 匀称(chènɡ)　 庶竭驽钝(nú)

C．风骚(shāo)　 汲取(jí)　 诘难(jié)　　 以头抢地(qiǎng)

D．聒噪(guā)　 沉浸(jìn)　 嗤笑(chī)　　 帝室之胄(zhòu)

1、得分情况：平均得分40.1分，最高分52分，分数集中分布于38－43分。与高考作文省平均分接近，评卷控制较为合理。

2、对话题的评价。本次作文话题“辨”，题义涵盖较广，与学生的学习、生活联系紧密，材料提示与指向也比较明确。从学生答卷来看，本次作文体现了较好的区分度，新实行的作文评分标准也起到了较好的导向作用。

3、存在的问题分析

从学生审题来看，离题作文不多，学生选择的切入点较广，但也有部分学生基础等级的内容得分在10分左右，所表述的中心似是而非，如有些同学写“对迷信的看法”“对日本对华政策的分析”，本来也并非无可取之处，但未能扣紧话题阐发，从而导致得分较低。

从文体选择以及行文结构来看，学生多数选择议论文和议论性散文，这与学生作文基础以及我们平常的教学导向有关，因为议论文是相对容易把握的一种文体，不易产生文体不明或得分太低的作文。针对本届学生作文基础较差的情况，这应该不失为一种权宜之计。

从学生对材料的处理来看，一是选材范围较窄，缺乏新意；二是对材料的处理生硬，不懂得用材料为观点服务，未能扣紧话题中心，从深层次挖掘材料的内涵。从本次话题来看，“辨”应站在人生、社会、历史角度彰显主题，才有深度，但不少学生停留在对具体的人和事的辨析上，难免留于肤浅。

另外，出现了一些套作，有不少文章达不到字数的要求。