10．根据语境，仿写一句，使之构成语意连贯的一段话。(3分)

生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；　　　　　　　　　　　　　　　 ；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

9．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)

初三语文问卷-2(共6页)

①在无声的世界里，《千手观音》的舞蹈姑娘们制造出一种特殊的美丽，给人们带来纯净至美的艺术享受。②她们的美丽来源于心灵和品质，这美感更显灿烂因克服残疾顽强地表现出来，她们的美丽，体现着追求光明、战胜困难的人类精神。③从这个事实告诉我们，生命本身就是一次绝美的舞蹈，心灵的震撼不需要语言。

8．在下面这段文字的横线处填上恰当的关联词语，使语意表达更通畅。(3分)

在出版物越来越丰富的情况下，读书应采用精读和泛读相结合的方法。　 ①　 对应精读的，采用泛读的方法，就可能对必须仔细研究的东西囫囵吞枣，读后只有浮光掠影的印象。要使对可以泛读的，采用精读的方法，又会浪费大量的时间，　 ②　 只能吸收到很可怜的一点收获。　 ③　 两种方法不可偏废，应该巧妙结合。这不但是正确的读书方法，甚至可以说是一种读书的艺术。

7．补写出下列名句的上句或下句。(只选做三小题)(3分)

① 问渠那得清如许？　　　　　　　　　 。(《观书有感》宋·朱熹)

② 　　　　　　　，恨别鸟惊心。(《春望》唐·杜甫)　

③ 人有悲欢离合，　　　　　　　 ，此事古难全。(《破阵子》宋·辛弃疾)

④ 受任于败军之际，　　　　　　　　 。(诸葛亮《出师表》)

6．下列句子中的标点符号使用正确的一项是(3分)

A．每个人都有三种性格，他所显露出来的，他所具有未显露出来的，他认为自己应该具有的。

B．如何搞好堤防建设？怎样理解“豆腐渣”工程？牵动着每一个中国人的心。

C．奥运吉祥物“福娃”的版权，法律上讲是权利人的；文化上讲是属于全世界的，是所有人的。

D．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

5．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(3分)

初三语文问卷-1(共6页)

这就是腊梅的品格，　　 ①　 　　，　　 ②　　　 ，　　 ③　　　 ，把灿烂留给了在春天开花的树种，　　 ④　　　 。腊梅花的可贵之处也就是不争宠、又独树一帜的冷艳的个性。而腊梅的花朵纵使开在光秃秃的枝桠上，你能说她不美吗？

A．①不与春天的繁华竞相争艳　　　 ②完成她的傲雪使命后

③让位于同枝的绿叶　　　　　　 ④等待下一个冬季再放异彩

B．①完成她的傲雪使命后　　　　 　②等待下一个冬季再放异彩

③让位于同枝的绿叶　　　　　　 ④不与春天的繁华竞相争艳

C．①不与春天的繁华竞相争艳　　　 ②等待下一个冬季再放异彩

③完成她的傲雪使命后　　　　　 ④让位于同枝的绿叶

D．①完成她的傲雪使命后　　　　　 ②不与春天的繁华竞相争艳

③等待下一个冬季再放异彩　　　 ④让位于同枝的绿叶

4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分)

A．因姚明跃身进入美国NBA职业球队，有人就妄自菲薄地说中国的篮球水平足以和先进国家抗衡了。

B．日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。

C．《乔家大院》这部电视剧是导演根据同名小说反复修改后处心积虑拍摄出来的。

D．在这场唇枪舌剑的争辩后，西方国家最终还是要把伊朗核问题递交给联合国安理会。

3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分)

　 　① 神舟六号飞船进入太空后，便自动开始工作，可以　　　 到来自各方的信息。

　 　② 杭州市政府正在积极　　 　　休博会，市属各部门对各项工作都有了明确的分工。

　 　③ 为了搞清松花江水流污染事故的原因，公安部决定立案　　 　　。

　 　A．收集　　 筹备　　 侦察 　　　　　　　B．搜集　 　筹备 　　侦查　 　

　 　C．收集　　 筹划　　 侦察　　　　　 　　D．搜集　　 筹划　　 侦查　　　　

2．下列词语没有别字的一项是(3分)

A．枯躁　　 戒骄戒燥　　　 　振奋　　 震耳欲聋

B．焕发　　 变幻莫测　　　 　会集　　 融汇贯通

C．渊源　　 世外桃源　　　 　松弛　　 驰名中外

D．遐迩　　 目不瑕接　　　 　勉励　　 变本加厉

1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)

A．咯血(lào) 　　　　　 迸出(bèng)　　 　　　 瞠目结舌(chēng)

B．窥见(kuī)　 　　　　 笑靥(yàn)　　　 　　 恰如其分(fèn)

C．滥觞(shōng)　 　　　 唾弃(tuò)　 　　　　 自怨自艾(aì)

D．槐树(huí)　 　　　　 媲美(pì)　　　 　　　 面面相觑(qù)