6. 这段文字说明对象是 (　　　 ) 。

　　 ( A ) 人类语言的起源　　 ( B ) 人类语言的发展

　　 ( C ) 人类语言的功能　　 ( D ) 人类语言的手段

5. 给这段文字划分层次，并指明层次之间的关系。　　 (　　　 )

　　 ①　 ②　 ③　 ④　 ⑤　 ⑥　 ⑦　 ⑧

　　 ( A ) 总-分-总　　 ( B ) 分-分-总　　 ( C ) 总-分-分　　 ( D ) 分-总-分

4. 人类语言采用声音作为手段的好处是：

　　 ①____________________________　　 ②_______________________

　　 ③____________________________　　 ④_______________________

3. 这段文字的中心句是：________________

2. ②句中“诉之于听觉”可用文中另一个短语来解释。这个短语就是_____________。

1. ①句是一个单句，它的主语是 (　　　 ) 。

　　 ( A ) 声音、手势或图画　　 ( B ) 人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画

　　 ( C ) 人类语言　　　　　　 ( D ) 手段

7. 对音素与音节之间关系理解正确的一项是　　　　　　　　　　 (　　　 )

　　 A . 音素是由音节组成的。　　 B . 由两个音素组成的音节是双音节。

　　 C . 音节可以分成若干音素。　 D . 音素的数目比音节的数目要多。

　　 三 ) ①人类语言用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不偶然的。②人类的视觉最发达，可是语言诉之于听觉。③这是因为一切倚赖视觉的手段，要发挥作用，离不开光线，夜里不成，黑暗的地方或者有碍物的地方也不成，声音则白天黑夜都可以发挥作用，也不容易受阻碍。④手势之类，距离大了看不清，声音的有效距离大得多。⑤打手势或者画画要用手，手就不能同时做别的事，说话用嘴，可以一边儿说话，一边儿劳动。⑥论快慢，打手势赶不上说话，画画儿更赶不上。⑦ ( a ) 声音唯一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性， ( b ) 但在原始社会的交际情况下，这方面的要求是次要的， ( c ) 是可以用图形来补充的。⑧总之，正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。

6. 这段文字运用的说明方法是_________。

5. 用“ / ”划出本段文字的层次，并说说层次之间的联系。

4. 把“一句话”换成“_______________”一词，意思不变。