3、例文修改:你能让文中的语言更具有表现力吗?

标题:感受劳动的快乐

作者:杨奕

开头:略

主体:

……我拿起扫把,一下,一下的扫着我家屋地,看起来挺干净的地,怎么扫出这么多毛子来呢?可能是浮土吧。

待我扫完地后,地上还有些污点子,怎么办呢?这些应该是果汁滴在地上再沾上尘土的杰作吧!我拿着拖把,在池子里弄湿,把我们家那140多平米的房屋里里外外,前前后后,上上下下都拖得锃亮。

结尾:

最后,我望着家里整齐洁净的环境,抹了一把汗,高兴地笑了。

修改稿:

刚开始擦窗台时还算得心应手。该擦地了,我心想窗子都擦好了,拖地这点小事难不倒我。于是便拿起墩布一下一下的拖着地。天哪!今天这墩布怎么这么沉呀,别是N年不运动得了肥胖症了吧!还没干一会豆大的汗珠就往下落了,再低头看刚墩过的地,这哪里是墩地呀,明明是在拿着墩布画画呢!现在的我已经累的气喘吁吁了,我也顾不上什么淑女形象了,袖子一撸,跪在地上就开始狂擦,任何一小的角落也逃不过我的法眼,就连墙角、桌子底下的死角也要擦上几遍,最后终于把它搞定了。打开窗子,一缕阳光照射进来,屋子里一下子就亮了起来,我的心也仿佛亮了起来。看着光洁如镜的地面,我不禁哼起了小曲儿。

   虽然擦地只是一件平常的小事,但做起来也不容易。不过只要你努力,再难的事情也能做好。

分析:修改前,做家务是怎么做的?小作者并没有写出来,因而也就不能很好地体现出劳动及快乐;修改后,作者着力于表现劳动的过程,刻画劳动时的表现,语言生动活泼,富有表现力,结尾还得出一些感悟,突出了劳动的意义。可见语言要锤炼。

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