(二)少年中国说

　　　　 梁启超

日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶是何言，是何言，吾心目中有一少年中国在！

欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大略也。梁启超曰：人固有之，国亦宜然。

梁启超曰：造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

27．选出加点字解释有误的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A事事皆其所已经者，故惟知照例　　 (　 按照惯例　 )

B事事皆其所未经者，故常敢破格　　 ( 打破常规定格)

C惟怯懦也，故苟且　　　　　　　　 (　 不正当的　 )

D此老年与少年性格不同之大略也。　 (　　 大概　　 )

28．翻译下面句子。

①惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。

②惟好事也，故常觉一切事无不可为者。

29．选文第二段是从哪几方面把老年人与少年人作比较的？

30．老年人真的一无是处吗？说说你发现的老年人的长处。

(一)《醉翁亭记》节选

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。　　

20． 选出加点字解释有误的一项　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A至于负者歌于途 ( 背 )　　　 往来而不绝者　 (断绝)

B酿泉为酒　　　 ( 做 )　　　 非丝非竹　　　 (丝绸)

C射者中，弈者胜 (射中)　　　 临溪而渔　　　 (捕鱼)

D太守谓谁　　　 ( 是 )　　 太守归而宾客从也(跟随)

21．选出加点词词义相同的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A已而夕阳在山　　　　　　　　 起坐而喧哗者

B禽鸟知山林之乐　　　　　　　 宴酣之乐

C而不知人之乐　　　　　　　　 而不知太守之乐其乐也

D颓然乎其间者　　　　　　　　 然而禽鸟知山林之乐

22．下列句子朗读句读不完全正确的一项　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A人知从太守/游而乐，而/不知太守之乐其乐也。

B醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守也。

C已而/夕阳/在山，人影/散乱，太守归/而宾客从也

D然而/禽鸟/知山林之乐，而/不知人之乐。

23．句子翻译。

①伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也

24．选文从哪几方面来描绘了“乐”？

25．选文第二段运用了层层烘托的笔法，你知道烘托手法在文中的作用吗？

26．“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。”一句流露出了作者怎样的思想感情？

(一)　 精卫填海

　　　　　 《山海经》

发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

9．选出加点字解释有误的一项　　　　　 　　　　　　　　　　　　(　　　　 )

A其上多柘木(指发鸠之山)　 其鸣自詨　 (自己呼叫自己的名字)

B赤足　　　 (　 光着脚　 )　 有鸟焉　　 (　　　 在那里　　　 )

C文首　　　 (　　 纹　　 )　 溺而不返　 (　　 淹没在水里　　 )

D常衔西山之木石(用嘴叼)　 以堙于东海(　　　 埋没　　　 )

10．选出加点字词义不相近的一项　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 　)

A其上多柘木　　　　　　　　 其状如乌

B名曰女娃　　　　　　　　　 名曰“精卫”，

C女娃游于东海　　　　　　　 以堙于东海

D发鸠之山　　　　　　　　　 是炎帝之少女

11．句子翻译。

①名曰“精卫”，其鸣自饺。

②常衔西山之木石，以堙于东海。

12．将选文划分为两层，并概括层意。

8．读文答题。

　　　　　　　　　　　　　 许仲平义不苟取

　　　　 许衡字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎?”

　①许仲平不取梨的理由是：　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②这则故事给我们的启示是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7．根据提示默写课文语句。

①《桃花源记》中描写桃林美景的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②《醉翁亭记》中描述四时之景的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．诗词赏析填空。

山坡羊．潼关怀古

　　　　　　　　　　　　　　　　 张养浩　　

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

①写出潼关地势险要的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”一句流露出作者　　　　　　　　　　　　　　　　

5．用“/”划分下列诗句节奏。

①自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

②遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

③此人一一为具言所闻，皆叹惋。

④山水之乐，得之心而寓之酒也。

4．根据课文内容，在下面的括号里填上恰当的动词。

火爁焱而不灭，水浩洋而不息。猛兽(　　 )颛民，鸷鸟(　　 )老弱。于是女娲(　　 )五色石以补苍天，(　　 )鳌足以立四极，杀黑龙以(　　 )冀州，积芦灰以(　　 )淫水。

3．写出句中的通假字并解释。

①寒暑易节，始一反焉　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

② 甚矣，汝之不惠　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③便要还家，设酒杀鸡作食　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

④后皇嘉树，橘徕服兮