31.(15分)为减小和消除CO2对环境的影响,一方面世界各国都在限制其排放量,另一方面科学家加强了对CO2创新利用的研究。最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入碳酸钾溶液,然后再把CO2从溶液中提取出来,经化学反应后使之变为可再生燃料甲醇。“绿色自由”构想技术流程如下:

(1)在合成塔中,若有4.4kg CO2与足量H2恰好完全反应,可放出4947 kJ的热量,试写出合成塔中发生反应的热化学方程式是                   

(2)以甲醇为燃料制作新型燃料电池,电池的正极通入O2,负极通入甲醇,在酸性溶液中甲醇与氧作用生成水和二氧化碳。该电池负极发生的反应是:

      CH3OH + H2O - 6e ==== CO2  + 6H+

则正极发生的反应是      ;放电时,H+移向电池的    (填“正”或“负”)极。

(3)常温常压下,饱和CO2水溶液的pH=5.6,c(H2CO3)=1.5×10-5 mol·L-1。若忽略水的电离及H2CO3的第二级电离,则H2CO3HCO3+H+ 的平衡常数K =        。(已知:10-5.6=2.5×10-6)

(4)常温下,0.1 mol·L-1NaHCO3溶液的pH大于8,则溶液中c(H2CO3)     c(CO32) (填“>”、“=”或“<”),原因是             (用离子方程式和必要的文字说明)。

(5)小李同学拟用沉淀法测定空气中CO2的体积分数,他查得CaCO3、BaCO3的溶度积(Ksp)分别为4.96×109、2.58×109。小李应该选用的试剂是___________________。

30.(17分)硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,受热温度不同,该气体成分也不同。气体成分可能含SO2、SO3和O2中的一种、二种或三种。某化学课外活动小组通过设计一探究性实验,探索测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量,并经计算确定各物质的化学计量数,从而确定CuSO4分解的化学方程式。实验可能用到的仪器如下图所示:

 

[提出猜想]

Ⅰ.所得气体的成分可能只含      一种;

Ⅱ.所得气体的成分可能含有       二种;

Ⅲ.所得气体的成分可能含有          三种。

[实验探究]

实验操作过程(略)。已知实验结束时,硫酸铜完全分解。请回答下列问题:

(1) 请你组装探究实验的装置,按从左至右的方向,各仪器接口连接顺序为:

__                 (填序号)

(2) 若实验结束,B中量筒没有收集到水,则证明猜想      正确。

(3)若实验结束,经测定装置C的总质量增加了,能否肯定气体产物中含有SO2而不含SO3

请说明理由。答:                             

(4)有两个实验小组进行该实验,由于加热时的温度不同,实验结束后,测得相关数据也不同,数据如下:

实验小组
称取CuSO4
的质量(g)
装置C增加
的质量(g)
量筒中水的体积折算成标
准状况下气体的体积(mL)

6.4
2.56
298.7

6.4
2.56
448

请通过计算,推断出第一小组和第二小组的实验条件下CuSO4分解的化学反应方程式:

一组:_____________                         ;

二组:_                               。      

(5)该实验设计中,由于实验操作的原因容易给测定带来最大误差的两个仪器是________和_______(填代号)。

 0  41551  41559  41565  41569  41575  41577  41581  41587  41589  41595  41601  41605  41607  41611  41617  41619  41625  41629  41631  41635  41637  41641  41643  41645  41646  41647  41649  41650  41651  41653  41655  41659  41661  41665  41667  41671  41677  41679  41685  41689  41691  41695  41701  41707  41709  41715  41719  41721  41727  41731  41737  41745  447348 

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