3．这篇散文的主要意思是什么?

2．作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？

1．给下列加点字注音：

憔悴(　)(　)　诀别(　)　什物(　)　虐杀(　)　恍然(　)　荡漾(　)

9．(2006年浙江省)仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

山间的清泉，你何必跟遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。

路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。

__________，__________________________？______________。

8．童话是以_________、________和________来间接反映现实生活，表现儿童思想感情的一种儿童文学样式。童话对儿童思想的启迪，_______和_______的培养都起到很大作用。

7．简答题

“他像一支蜡烛，虽然照亮了别人，却毁灭了自己。”

①这句话对“他”的行为是否赞赏？为什么？

②不增删文字，将此句改成意思完全不同的一句话。

6．读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。

　 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你_____；你高傲时，它呼唤你_____；你莽撞时，它呼唤你_____；你跌倒时，它呼唤你_______。

5．结合语境解释下列加点字的意义。

携手同行( 　 ) 　不觉眼红(　　)　 胃在叽哩咕噜地造反( 　　 )

水泄不通( 　 )　 花团锦簇( 　 )　 为大家谋福利( 　　 )