4．在下列各句的横线上填入恰当的词，正确的一项是(　)(3分)

⑴那么创造性思维又有哪些　　　的要素呢？

⑵知识就是形成新　　　的素材。

⑶他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的　　　。

⑷任何人都拥有创造力，首先要　　　这一点。

A、必需　创新　革命　坚定　B、必须　创意　革新　坚信

C、必需　创意　革命　坚信　D、必须　创新　革新　坚定

3．本文的标题即是本文的　　　　　，它是针对人们头脑中根据深蒂固的思维模式“　　　　　　　　　 ”提出来的。(4分)

2．根据意思写出相应的词语。(3分)

⑴“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地(比喻根基深厚牢固，不可动摇)。(　　　)

⑵从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就(一件事也没有做成。形容毫无成绩)。(　　　)

⑶创造性的思维，必须有深求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，(长久地坚持下去)地进行各种尝试。(　　　)

1．注意下列加点字的读音：(4分)

孜孜不倦(　)　蒂(　)　锲(　)　汲取(　)

28、本文通过叙事表现了伽利略对待科学的态度，试着刻画一个同学，表现他对学习的态度。

　　　　　　　　　　　　　　 事物的正确答案不止一个

(三)

　　　　　　　　　　　　　　　　　 彭德怀速写

“一到战场上，我们便只有一个信心，几十个人的精神注在他一个人身上，谁也不敢乱动，就是刚上火线的，也因为有了他的存在而不懂得害怕。只要他下一声命令‘去死’!我们就找不到一个人不高兴去迎着看不见的死而勇猛地冲上去!我们是怕他的。但我们更爱他!”

这是一个二十四岁的青年政治委员告诉我的，当他述说着这一段话的时候，发红的脸上隐藏不住他的兴奋。他说的是谁呢?就是现在我所要粗粗画几笔的彭德怀同志，他现在正在前方担任前敌副总指挥的工作。

穿的是普通的红军装束，但在灰色的布的表面下，薄薄浮着一层黄的泥灰和黑色的油，显得很旧，而且不大适宜，不过在他似乎从来都没有感觉到，脸色是看不清的，因为常常都有许多被寒风所摧毁的小裂口布满着，但在不能称为漂亮的脸上有两个黑的、活泼的眼珠转动，看得见有在成人脸上找不到的天真和天真的顽皮。还有一张颇大的嘴，充分表示着顽强，这是属于革命的无产阶级的顽强的神情。每一遇到一些青年的干部或是什么下级同志的时候，看得出那些昂昂的心都在他的那种最自然诚恳的握手里温柔了起来。他有时也同这些人开着玩笑，说着一些粗鲁无伤的笑话，但更多的时候是耐烦地向他们解释着许多政治上工作上的问题，恳切地显着一个对同志间的勉励。这些听着的人便望着他，心里在那些话里沉静了起来，然而同时又更奋起了!但一当他不说话沉思着什么的时候，周围便安静了，谁也唯恐惊扰了他。有些时候他的确使人怕的，因为他对工作是严厉的，虽说在一切生活上是马马虎虎，不过这些受了很凶的批评的同志却会更爱他的。

拥着一些老百姓的背，揉着它们，听老百姓讲家里事。举着大拇指在那些朴素的脸上摇晃着说：“呱呱叫你老乡好的很……”那些颈上披得有长毛的也会拍着他，或是将烟杆去送到他的嘴边。哪怕他总是笑着推着来拒绝了。后来他走了，但他的印象却永远留在那简单的纯洁的脑子中。

22．辨字组词：(4分)

摧(　)　扰(　)　顽(　)　拨(　)

催(　)　忧(　)　玩(　)　泼(　)

23．文中第一段在描写方法上属于　　(直接　间接)描写，通过青年政治委员之口，赞颂了彭德怀同志在战士心目中的　　　。(2分)

24．文中第三段是作者着墨的重点。请用自己的语言概括彭德怀是怎样的一个人?(3分)

(1)

(2)

(3)

25．从作者的描述中，我们可以看出，彭德怀的一切性格特，可以归纳为一个核心，即：　　　　　　　　　　 　。(2分)

26．本文速写的深刻内涵是什么？(3分)

27．文章最后一句话的深刻含义是什么？(3分)

(一)

伽利略拒绝停止他的实验，因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里士多德的教导相反，伽利略认为，如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。这些教授认为，这完全是胡说八道。“除了傻乒，没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑，使他愚笨的学说当场被揭穿。

伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了，教授们穿着他们的紫色丝绒长袍，整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷，兴高采烈，准备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。

当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他，他一只手拿着一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了，伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑--然后随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，同时越过空中，同时落到地上。

伽利略用实验证明了他的理论。

10、教授们认为伽利略胡说八道的原因是　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

11、选文中有点明本文课题的一句话是(　)(2分)

A．伽利略拒绝停止他的实验，因此，他们就决定将威胁付诸行动。

B．当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。

C．为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。

D．伽利略用实验证明了他的理论。

12、对斜塔上的实验，教授和伽利略双方的目的各不相同，请分别指出。(4分)

教授的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

伽利略的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

13、当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。这一“嘘”字和下文什么样的反应相照应?接着是“难以相信的事情真的发生了!”这个“难以相信的事情”指的又是什么?(用文中的话回答)(3分)

14、伽利略用实验所证明的理论是　　　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

15、用一句简洁的话概括选文内容。(3分)

9．对课文内容表述有误的一项(　)(2分)

A、文章主要描述摆的规律，以及自由落体定律的经过。

B．本文不同于一般的人物传记，结构巧妙，行文思路是“摆动挂灯的启示→孩子和学生时代→比萨斜塔上的实验”。

C．课文采用记叙和描写相结合的表达方式，使文章生动形象，如渲染教堂里的气氛就运用了描写。

D．本文所记伽利略的两个重大发现，都表现了伽利略不迷信权威，不怕威胁，坚持真理，勇于创新的科学精神。

8．下列句中加点词语感情色彩发生变化的一项是(　)(2分)

A、在游戏时他制作了各式各样粗糙的像车、船、风车之类的小玩意儿。

B．可是这儿却偏有一个青年学生，倔强到敢于用自己的实际观察来检验他的教授们的那些教条。

C、这种狂妄行为必须加以制裁--为了大学的声名，也为了有益于他的灵魂。

D．伽利略的教授们拒绝发给他医生文凭，因此他就离开了比萨大学。