6．解释下列词语的不同含义。(4分)

⑴自：自三峡七百里中(　　　)　自非亭午夜分(　　　　)

⑵长：常有高猿长啸(　　　　)　巴东三峡巫峡长(　　　　)

5．译句：(4分)

⑴绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

⑵常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

4．解释下列句子中的词语：(6分)

⑴两岸连山，略无阙处(略无：　　　　　　　 )

⑵自非亭午夜分，不见曦月(曦月：　　　　　　　 )

⑶沿溯阻绝(沿：　　　　　　　 )

⑷虽乘奔御风，不以疾也(虽：　　　　　　　 )

⑸则素湍绿潭，回清倒影(湍：　　　　　　　 )

⑹清荣峻茂，良多趣味(良：　　　　　 )

3．课文描写了三峡四季的美丽景色，试找出相关的语句。(2分)

2．注意下列加点字的读音：(2分)

叠嶂(　)　曦月(　)　溯(　)　素湍(　)

1．《三峡》选自　　　　　　　　　 ，作者　　　是　　地理学家、散文家。(3分)

31．你喜欢春天吗？请写一段文字，说说你喜欢春天的原因。要求至少用一种修辞手法。

　　　　　　　　　　　　　　　　　 三峡

(三)

　　　　　　　　　　　　　　　　　 光明的心曲

⑴傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶．幽幽地照在我写字桌旁的白墙上，开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波落漾的湖泊，然后暗下来，暗下来……先点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着……

⑵无意中见到的新的形象，总是会引起我的想像，对着墙上这两团闪闪烁烁的夕辉，我发愣了，总觉得它们像什么，闪着火苗的、深沉的、在幽暗中执著地透出亮色的--它们，像什么呢?

⑶蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的眼睛，一双暗淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛……

⑷也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林阴深处，飘出一阵优美的歌声，唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱，心儿呵，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌声像阳光，洒在浓浓的绿阴深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣衫裙在晚风里飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她头顶飞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然优美地唱着：“在那遥远的地方……”

⑸看清她的眼睛时，我不由倒抽一口气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的阴翳--呵，竟是一个盲姑娘！

⑹我站住了，心头一阵震颤，这样美妙，这样无忧无虑的歌声，怎么可能从一个盲姑娘的口中唱出?

⑺“……清泉在流淌，阳光在歌唱……”

⑻歌声依然在飘来。盲姑娘陶醉在她的歌声里。她两手抱成一个拳头，紧紧地站着胸口，头微微昂起，仿佛在望着远方：那流着清泉、飘着阳光的远方，那开满了五彩缤纷的花儿的远方……从她的清脆面又纯荚的歌声里，从她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道，在她的幢憬里，这远方决不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗。

⑼唱吧，盲姑娘，有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会黯淡无光的。

⑽拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝视着自己的女儿，手指轻轻地在琴键上移动。也许，女儿直到现在，还未知道母亲是什么模样，还不知道阳光是怎么一回事。然而，从这位母亲抿紧的嘴角上，从那闪着泪光的眼神里，我知道了她的心思，她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火，她满怀深情地拉着琴……

⑾我慢慢地走了，盲姑娘的歌声却久久地跟随着我，环绕着我：“在那遥远的地方……”周围那一片悄然飘落的夜色，仿佛被她的歌声照亮了。我的眼前，只有叮咚作响的清泉，只有新鲜灿烂的阳光，还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀，还有一双燃烧着希望之火的眼睛……

⑿墙上的夕辉早巳消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光的歌，却在我的心中响起来……

26．文章第一段描写傍晚的斜阳有什么作用?(3分)

27．解释第⑷段中“歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌声像阳光，洒在浓浓的绿阴深处”的深刻含义。(3分)

28．“盲姑娘陶醉在她的歌声里。”文中哪些语句表现出她的“陶醉”?(3分)

29．第⑾段说“我慢慢的走了，盲姑娘的歌声却久久地跟随着我，环绕着我”，这句话表达了作者怎样的思想感情?(2分)

30．本文除了记叙还用了议论的表达方式，请找出集中议论的3个自然段，并说说议论的作用。(3分)

(二)

　　　　　　　　　　 　　　　　　　 草莓

时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱笼茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意　　　　　 ，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步，兴味　　　　　　　 。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，　　　　　 是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。

我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。

此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿，还有一天，也许两天……

我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。

但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺．也有所增添。当然，今天我们还很年轻--但只不过是“还很年轻”!还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。

然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。

19．根据语境，将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第一段的空格中。(2分)

依次是：

20．文章第一段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点?(2分)

21．从行文思路看，第一段景物描写在文中的作用是　　　　　　　　　 。(1分)

22．文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是哪一句？(2分)

23．文中有四个含“草莓”的句子，请选出“草莓”的含义有别于其他三项的一项(　)(2分)

A．在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。

B．这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。

C．草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。

D．它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。

24．请根据上下文，具体说明第5段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。(2分)

“有所剥夺”的是

“有所增添”的是

25．文末说“六月的气息已经一去不返了”，这里的“六月的气息”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

(一)

⑴雨是最寻常的，一下就是三两天。⑵可别恼。⑶看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。⑷树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。⑸傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。⑹在乡下，小路上，石桥边，有(ch ng)起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑(d i)着笠。⑺他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

11．根据拼音写汉字。(1分)

(ch ng)起伞　　　　　　 　(d i)着笠　　　　　　　　

12．选择出对本段层次划分正确的一项(　)(2分)

A、⑴⑵／⑶⑷⑸⑹／⑺　B、⑴／⑵⑶⑷⑸／⑹⑺

C、⑴／⑵⑶⑷⑸⑹／⑺　D、⑴⑵⑶／⑷／⑸⑹⑺

13．与“斜织”一词相照应的是(　)(2分)

A、春风　细丝　B、牛毛　春雨　C、三两天　花针　D、屋顶　薄烟

14．文中的“薄烟”是指什么？(2分)

15．若用四个字概括春雨的特点，那么可以是　　　　　　　　　　 。(1分)

16．这段文字既描写了春雨的特点，又描写了春雨中的景色，对作者描写景物的顺序分析有误的一项是(　)(2分)

A、从物到人　B、由近及远　C、风刮斜织

17．这段文字的过渡句是哪一句？(2分)

18．“一切景语皆情语”，这段对春雨的描写，字里行间都洋溢着作者对春雨喜爱之情，这种写法是(　)(2分)

A、寓情于景　B、寓景于情　C、记叙抒情相结合　D、情景议论相结合