(一)

　　　　　　　活着对人有用才能快活

生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也都知道，只是常常忘了--这才真有点奇怪。

这是一个守墓人亲身经历、亲眼看到的故事。

一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票， 要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。后来有一 天，他们照面了。那天一辆小车开来停在公墓大 门口，司机匆匆来到宁墓人的小屋，说：“夫人在门口车上，她病得走不动，请你去一下。”

一位上了年纪的病弱的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”

“买花。”守墓人叫道。

“对，给我儿子。”

“我一次也没忘了放花，夫人。”

“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好，活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”

小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。

“我说，夫人，这几年您总寄钱来买花，我总觉得可惜。”

“可惜？”

“鲜花搁在那儿，几天就干了。无人闻，无人看，太可惜了！”

“你真这么想？”

“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花、闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着？”

老妇人没有作答。她只是又小坐了一会儿，默默祷告一阵，没留话便走了。守墓人后悔自己 一番话太直率、太欠考虑，这会让她受不了的。

可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆：她这回是自己开车来的。

“我把花都送给那儿的人们了。”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴 了，这真叫我快活！我病好了，医生不明白是怎 么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用 处！”

不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。

7．这篇文章的标题起什么作用？

8．第一段中“生活的真谛”含义是什么?

9．亚当夫人第一次亲自去墓地献花目的是：　　　　　　　　　　　　　　　 。

10．“把守墓人惊得目瞪口呆”的原因是：　　　　　　　　　　　　　　 。

11．老妇人前后两次去墓地，精神状态发生怎样的变化？为什么？

12．本文在刻画人物形象上主要运用什么方法？

13．本文的结尾有什么特点？

6．下面一段话，只要改动一句就连贯顺畅了，请将这句话改写在下面。

生命要是只有一种经历，就失去了它特有的美。有喜与忧的交织，有泪也有笑，有叹息也有欢歌，这才是生命。

5．仿照例句的形式，在下面再写一个句子。

例句：金钱能买来书籍，买不来知识；金钱能买来礼物，买不来真情。

仿句：

4．给横线处选出与下文衔接最恰当的一项是(　)

　　　　　　　　　　 。明代地理学家徐霞客，留下了散文诗般的著作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国来换换脑筋。

A、说起科学，还应当想到它们的一门嫡系--文学。

B、卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。

C、文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值。

D、科学上的许多问题往往要借助想像力丰富的文学来解决，那些流方千古的科学家，都著有具备文学性的不朽篇章。

3．朗读下列句子，品味加点词语的含义。

⑴树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

⑵就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

2．原文填(默)写：

⑴写出《风筝》一文第二段中对天上风筝描写的语句。

⑵写出《春》一文最后三个排比、比喻段。

⑶《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的名句是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑷《观沧海》一诗中虚写的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

天罡(　)　冗长(　)　妯娌()　耀(　)　憧(　)　恍(　)

读本单元的五首诗歌，选取其中一首改写成一篇作文片断，题目自拟，300字以上。

七年级语文期末总复习检测题

(三)

读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题：

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西。

24、诗人借“杨花”“子规”暗含　　　　　　　　　 ，暗含了作者对王昌龄被贬的　　　　　　　　　　　　 。

25、后两句的表达方式是　　　　　 。

26、后两句中，作者用　　　　　　　　　　 的手法，抒发了对友人的无限同情关切。

27、诗中　　　　　　　　　　　　　　 一句点明时令。

28、诗中　　　　　　　　　　 几个字表明迁谪之荒远、道路之艰难。

29、解释下列诗句，说说你的理解：

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

30、对该诗理解有误的一项是(　)

A、诗歌写景旷远，想象丰富，体现了诗人旷达豪放的胸怀。

B、“闻道”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜，也写出了友人长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心。

C、诗人寄愁心与明月，是将自己对友人的同情怀念带给友人，以慰藉朋友破碎的心。

D、三四两句中诗人展开想象，并运用了比拟与夸张的手法。

31、划分下列句子的朗读节奏：

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

(二)

⑴至于夏水襄陵，治溯组绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

⑵春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝　多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

⑶每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

14、第一段写三峡什么景色，特点如何？

15、本段所写的季节是　　　　　　　 。

16、第一段中的哪句最能体现三峡水势之险？

17、“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的，可见怎样的景观？

18、“清荣峻茂”分别理解为：

清：　　　　　　　　　　 　荣：　　　　　　　　　

峻：　　　　　　　　　　 　茂：　　　　　　　　　

19、“良多趣味”一句抒发了作者　　　　　　　　　　　　　　 的感情。

20、为创造意境，第三段中　　　　　　　 字和　　　　　　　 字用得好。

21、作者写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的用意何在？

22、写渔者歌曰有什么目的？

23、翻译：

⑴虽乘奔御风不以疾也

⑵巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳