美丽的童话《丑小鸭》讲的是：一只小天鹅或许是由于天鹅妈妈的疏忽，从小就被当作丑小鸭看待。鸭妈妈并没有因为丑小鸭生得丑而不爱它，但同伴们都讥笑它，它只好离乡背井，开始一次艰辛曲折的历险，一路上，它倍受歧视，甚至差点儿死去。但，崇高的理想、完美的追求是每个人心中的期望，就像丑小鸭对天鹅的向往。漫长的冬天过去，奇迹发生了！清澈的湖面上出现了美丽的身影，丑小鸭终于实现了它的理想--丑小鸭变成了美丽的白天鹅！

请根据以上的故事情节，充分展开你想像的翅膀，对本篇童话进行续写，完成一篇不少于600字的作文：《丑小鸭变成白天鹅之后……》

期末考试卷

(考试时间120分钟，总分150分)

9、评价一首歌的好坏，不仅要看它的旋律是否和谐自然，还要看它的歌词是否健康优美，请根据括号里的要求简评下列歌词，每条在10字以内。(2分)

(1)(简评思想内容)

“不要告诉我永恒是什么？我在最灿烂的瞬间毁灭。……不要告诉我成熟是什么？我在刚开始的瞬间结束。”(节选自《别哭，我最爱的人》)

(2)(简评语言特点)　

“阳光渗透所有的语言，春天把美好的故事传说，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。”(节选自《同一首歌》)

8、找出下列词语中表现“飞”的意思的字。(2分)

(1)、燕剪春风：　　　　　　　 　　　　　　　　　(2)、鹰击长空：　　　　　　　 　

(3)、燕横烟渚：　　　　　　　 　　　　　　　　　(4)、莺穿柳浪：　　　　　　　

7、解释下列各组加点的词。(4分)

⑴、暮而果大亡其财(　　　 )　　　　　　　　 马无故亡而入胡(　　　 )

⑵、人皆贺之(　　　 )　　　　　　　　　　 　此独以跛之故(　　　 )

⑶、其邻人之父亦云(　　　 )　　　　　　　　 父子相保(　　　 )

⑷、而疑邻人之父(　　　 )　　 马无故亡而入胡(　　　 )　　 丁壮者引弦而战(　　　 )

6、根据课文内容及你的理解，在括号内填入一个词语，恰当地概括人物的神态或动作,以丰富文章的内容。(4分)

⑴、可怜的老大臣什么也没看见，当骗子向他“征求意见”时，他说：“多么美的花纹，多么美的色彩--”　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　(　　　　　　 )

⑵、这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且喊：“妈妈！”　 (　　　　　　 )

⑶、“萤火虫？就像很烫很烫的小火星吗？”盲孩子问。　　　　　　　 　　(　　　　　　 )

⑷、……雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。”　 　　(　　　　　　 )

5、请指出下列各题哪些属于联想，哪些属于想像。(2分)

⑴这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

⑵天上的明星现了，/ 好象点着无数的街灯，　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )　

⑶怕会有鲛人在岸，/ 对月流珠？　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　(　　　 )

⑷他注视着他那一片漆黑的世界，就像深不见底的黑洞。　　　　　　　　　 (　　　 )

4、下列说法有误的一项是(　　　 )　 (2分)　　　

A、想像和夸张是童话的重要特性，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。　　

B、“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。

C、《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝爱新装--做新装--穿新装--展新装的顺序展开的故事情节。

D、《女娲造人》是一篇寓言，以幻想的形式解释宇宙的起源。