4、“不使学”既点出了方仲永才能衰退的原因，又预示了他“泯然众人”的结局。“余闻之也久”一句在结构上的作用是承上启下。

3、造成方仲永“泯然众人”的原因有三：一是其父贪图小利“不使学”；二是方仲永自视才高，不努力学习；三是同县人不适当的赞赏。

2、题目中“伤”字的意思是哀伤、叹息。作者“伤”仲永是因为方仲永天资非凡而“受于人者不至”，最终“泯然众人”。

1、“世隶耕”三字是对“未尝识书具”“不使学”作的必要铺垫，衬托了方仲永的非凡天资，又暗示了造成他才能衰退的家庭背景。

5、　 其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。

4、　 令作诗，不能称前时之闻。

3、　 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人……

2、　 邑人奇之，稍稍宾客其父……

1、　 即书诗四句，并自为其名。

3、　 父得其然也，日扳仲永环谒于邑人……