2、　 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

1、　 未尝识书具，忽啼求之。

7、贤于材人(　　　)

5、文理皆有可观者(　　　)　　6、不能称前时之闻(　　　)

3、自为其名(　　)　　　　4、指物作诗立就(　　　)

1、伤仲永(　　)　　　　2、世隶耕(　　　)

方仲(　)永自为(　)其名　　邑(　)人奇之

以钱币qǐ(　 )之　　　　　　日pān(　)仲永

环谒(　)于邑人　　　　　不能称(　)前时之闻

泯(　)然众人矣

4、　 语言精当，言简意丰。例如写幼年方仲永的表现时，用“忽”“即”“立”三个副词，使一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上。写其父行为时，用一＿＿＿＿字提示出他贪图钱财、目光短浅的特点；用“环谒”一词形象地刻画出他＿＿＿＿＿＿＿＿之态，笔墨凝练，言简意丰。

[练习·巩固]

3、　 先扬后抑，跌宕多姿。例如文中写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是“抑”。采用这种写法的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、　 安排材料，详略得当。课文详写＿＿＿＿＿＿＿＿，略写＿＿＿＿＿＿＿＿。这样安排材料的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。