5、仿照下面句式， 写一个比喻句。(2分)

同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。

　同情是 ，　　　　　　　　　　　　　　 。

4、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( )(3分)

如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了＿＿生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个＿＿春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它＿＿了生命的胚胎。

A、延伸　萌生　保持　B、延续　萌动　保持

　C、延续　萌生　保存　D、延伸　萌动　保存

3、课文识记：(5分)

①忧郁的日子里需要镇静，　　　　　　　　　　　　　　　 　。

②而那过去了的，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

③山际见来烟，　　　　　 　。④ 　　　　　　　　　云从窗里出。

⑤深林人不知，　　　　　　 　。

2、给汉语拼音写汉字: (8分)

人声dǐng(　　 )沸　　 lí(　　 )歌　 　　花pǔ(　　 )　　 shàn(　　 )笑　

jí　 (　　 )妒　 　(　　 )shùn息　 　　荒草(　　 )qī 　　　　脑(　　 )suǐ

1、给加点字注音：(8分)

确凿(　　 ) 菜畦(　　 ) 桑葚(　　 )　 轻捷(　　 )

蟋蟀(　　 ) 臃肿(　　 )　 书塾(　　 ) 蝉蜕(　　 )

15．依照语句，任选一种事物，用“事物+否定+想像”的格式写一个句子。

例：教室前面有块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。

有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。

有人说，美是力量。消沉者因之而(A)，怯懦者因之而(B)，动摇者因之而(C)，犹豫者因之而(D)。

法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现。”大漠孤烟，长河落日，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，(1)，(2)，(3)。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。

因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，中学生应该学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，又会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。

9．适合本文的一个恰当的标题是(　　 )

A．要学会发现美 B．生活处处都有美 C．什么是美　 D．谈“美”

10．根据文义给短文A、B、C、D处各填一个恰当的词语。

A．__________ B．__________ C．__________ D．__________

11．文中(1)(2)(3)处各漏掉了一句话，从下列各句中选出来放回原处(只填序号)

A．你谛听“春江花月夜”只会莫知其然

B．你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙

C．你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视

(1)_______ (2)_______ (3)_______

12．从开头一段中为下面几个词找出反义词。

浅薄：　　　　　　　　　　　　 愚昧：

平凡：　　　　　　　　　　　　 贫困：

13．文中画线句子的中心意思是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

14．文中“美的财富”的确切含义是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．对诗的内容解说有误的一句是(　　 )

A．《理想》这首诗不仅告诉了我们什么是理想，同时也告诉了我们如何为理想奋斗。

B．诗中有一些富有哲理的诗句，含义深刻，给人以深刻的启示。

C．“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；……引你走到黎明。”这一段中所用的修辞手法只有排比。

D．“平凡的人因有理想而伟大”是说一个平凡的人只有你有理想，才有可能成为一个伟大的人。