2．用曲线画出选文中与老斑羚的“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”相照应的两个句子。

1．“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”的含义是：___________________________。

17．课文最后一句话“信赖，往往创造出美好的境界”在文中的作用是什么？试结合你的感受谈一谈人与人，人与自然界万物应怎样创造出这种互相信赖的境界来。(3分)

答案：14.①C②B③A④D　　 15. ⑴蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，放开胆子跪到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去。　 ⑵喜爱　　 ⑶啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不动，反而友好地啄两下我的手指。　 16．动作　 神态　 信任　 喜爱　　　　 17．揭示全文中心，升华主题(意思对即可)不仅是人与动物，人与人之间又何尝不是如此?尊重对方的生存空间、思想空间，真正做到不以大欺小，这是建立信赖关系的前提条件，而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。

《斑羚飞渡》

16．呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？

这一段是对珍珠鸟　　　　　　 　和 　　　　　　　　的描写，表现了鸟对人的 　　　　　和人对鸟的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。(4分)

15．作者说“我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了……”(3分)

⑴联系上下文看，“这小家伙亲近的情意”具体表现在什么地方？

⑵作者用“小家伙”来称呼珍珠鸟，表现了作者　　　　　　　 的感情？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑶ “它完全放心了”具体表现在什么地方？

13、选文是从哪些方面来描写珍珠鸟的可爱的？描写时采用了什么修辞手法？有何作用？(3分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(渐渐它胆子大了--信赖，往往创造出美好的境界。)

12、选文中加点的“渐渐”一词能否删去，为什么？(2分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11、“我”为什么要“用吊兰长长的，串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上”，且“很少扒开叶蔓瞧它们”？

答：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10、段(2)写到“有人说，这是一种怕人的鸟”，后文写的却是珍珠鸟与“我”的相依相伴，非常亲密，这不是前后矛盾吗？为什么？(2分)

答：