20.下面对文章的理解，不正确的一项是(　　 )

A.本文以方仲永的事例说明人的天资与后天成才的关系。

B.本文以方仲永的事例说明了后天的学习和教育是天才成长的必要条件。

C.本文以方仲永的事例说明了家庭环境的好坏，是决定一个人能否成才的关键。

D.本文针砭了当时不重视人才培养的社会弊病。

E.本文强调了知识、才能不是一成不变的，天才只有勤奋努力，才能大有作为

《两小儿辩日》

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖。及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沦沦凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

19.对本文的写作特点理解正确的一项是(　　 )

A.夹叙夹议、先扬后抑、对比的手法

B.寓事于理、先抑后扬、对比的手法

C.就事说理、先扬后抑、对比的手法

18.课文中的哪些话介绍了方仲永才能发展的三个阶段?

17.文中哪一句话写出了仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知之态?

16.文中有三个字点出了仲永才能衰退的原因。这三个字是：　　　　　　　　　　　　

15.翻译下面句子。

A.邑人奇之，稍稍宾客其父。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B.父利其然也。　　　　　　　　 ________________　

14.解释下列句中加线的词。

世隶耕　　　　 　　　自为其名　　　 　　　　　泯然众人矣　　　　

不能称前时之闻　　　　 　　　　　　传一乡秀才观之　　　　　

13.从体裁来看，《伤仲永》属于 　　　　　。文章明显分为两大部分：第 一部分　　 ，第二部分　　　　　　 ，提出作者的见解 。

12.《伤仲永》选自　　　　 ，是　　 因惋惜方仲 永而写的一篇短文。“伤”，这里有　　 和　　 的意 思。文章阐明了一个发人深思的道理：　　　　　　 ，才能不断进步；　　　　　 则必然才智枯竭，最终成为一个平庸的人。

11、方仲永从幼时天资过人到后来变为庸人的故事，说明了什么道理？请作简要说明。