1.“这时候甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。”

①用“　　 ”画出写孩子处境危险的词语或句子。

②说说作者为什么详细描写孩子面临的危险情况。

2、课文以孩子为线索，紧扣(　　 )、(　　 )、(　　 )、(　　 )之间的联系使故事发生并发展的。

1、《跳水》这篇课文讲了　　 　 上的人和　　 　 之间发生的故事。故事讲的是：一艘环游世界的轮船上的水手拿　 　 取乐，　 　　 更加放肆；　　 　 放肆，又拿　　 取乐，摘走了　　 的帽子； 　　　 爬上桅杆追　　 ；自尊和幼稚使　 　 丢开桅杆走向横木；这时　　 　机智、沉着地喝令　　 　 跳水， 　　 跳入海中抢救　　　 ，终于使　　 　 脱险。

2、因为 因而

　 ⑴　( )猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。

⑵　猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，( )引得孩子爬上了桅杆去追猴子。

只要……就 即使……也

⑶( )他走到横木头上拿到了帽子，( )很难回转身来。

1、选择合适的量词填在括号里。

　 艘( 　)撕(　 )瞄(　 )悟(　 　)钓( 　)桅 　　)扭( 　)猴(　 　)

　 搜(　 )嘶( 　)描(　 )悟(　 )钧(　 )诡( 　)钮(　 　)候(　　 )

　桅杆 (wéi wěi) 　一艘 (shōu sōu) 　放肆 (shì sì)

　 吓唬 (hǔ hu )　 　龇牙 (zī cī)　　　 　模仿(mó mú)

3．体会战争给人类带来的灾难，写好慰问信，简要阐述自己的观点。

[参考资料]　　　

比如大量的战争死亡数据：1991年，海湾战争，12．5万人死亡；1994年，卢旺达事件，50多万图西族人被杀；1995年，阿富汗战争，5万人死亡；1999年，科索沃战争，6．5万人死亡，几万人致残；2001年，“9?11”事件，3600人死亡；2003年，伊拉克战争，几万人死亡。1948年至今，有1600名联合国维和人员壮烈牺牲。

娴熟的外语、熟练的驾驶技术、强健的体魄、良好的军事和心理素质，这是联合国对军事观察员的基本要求。在联合国“蓝盔”行列中，活跃着成百上千名中国军人，他们以自己的实际行动，为祖国和人民军队赢得了荣誉。

维和部队士兵必须穿蓝色盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写“UN”,臂章缀有“地球与橄榄枝”图案,所以称“蓝盔”部队(蓝色象征和平)。

2．确定主题，可以制作一份小报。

活动一：运用网络等手段，了解世界上还有哪些地方正遭受着战争的摧残。

活动二：给处在战争中的国家或地区的孩子写一封信，表达对他们的关心和问候，以及共同争取和平的愿望。

1．自由组合，收集整理相关资料。