大自然千奇百怪，我们的生活多姿多彩，只要你留心倾听，会听到各种奇妙的声音。让我们走进生活、走进大自然，通过一件事的叙述，或一个场景的描写，用上象声词写一篇小文章，让人读了有如闻其声的感觉。

※附加题(20分)

　 ⒈ 课外，你一定读过很多精彩的寓言故事和神话故事，能向大家推荐几篇吗？请你写出两篇寓言故事和两篇神话故事的名字。(4分)

　 寓言故事：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

神话故事：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 ⒉ 时间多宝贵呀！请你写出两句珍惜时间的格言。(4分)

　 ⒊ 猜谜语。(2分)

⑴要一半，扔一半。

　　　　　　　　　　　　　 打一字(　　 )

　　　　　　 　⑵一斤多一点。

　　　　　　　　　　　　　 打一字(　　 )

⒈ 读拼音，写词语。(9分)

yè　　　 jiāo　ào　 　chénɡ fá　　 zòng　 　héng　　　 pínɡ　　 zhuó　　

血(　　 )(　　　 )(　　　 ) (　　　　 )　 花(　 　) (　 )食　

cán　 kuì　　 xīn　　　　 shèn tòu　 ɡān　 zànɡ　　 tōu dào　　

(　　　　 ) (　　 )赏　 (　　　　 ) (　　　　 )　 (　　　　 )

⒉ 选择正确的读音，在下面打“∨”。(4分)

　 辟(pì　 bì )　 碎(shuì　 suì)　 歉(qiàn　 piān)链(liàn　 lián)

皎(jiāo jiǎo)纵(zònɡ　 zènɡ)　 愧(kuì　 ɡuǐ)　 浊(zhó　 zhuó)

⒊ 按要求做题。(6分)

(1)写出下列词语的近义词。

　　 困苦--(　　　　 )　　 惭愧--(　　　　 )　

欣赏--(　　　　 )　　 漫长--(　　　　 )

(2)找出下列句子中的反义词。

　 ① 轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。

　　　　　　　　　　　　 (　　 )--(　　 )　 (　　 )--(　　 )

② 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。

　　　　　　　　　　　　 (　　 )--(　　 )　 (　　 )--(　　 )

⒋ 连线。(4分)

巍峨高耸的　　　　　 太阳　　　　　 昂首挺胸地　　　　 改革

纵横交错的　　　　　 月亮　　　　　 大刀阔斧地　　　　 欣赏

光芒万丈的　　　　　 巨人　　　　　 悠然自得地　　　　 回答

皎洁明媚的　　　　　 道路　　　　　 滔滔不绝地　　　　 前进

⒌ 选词填空。(6分)

　　 印象　　　　 影响　　　 反映

(1) 用户们都(　　　 )永久牌自行车质量好。

(2) 这堂课给听课的老师留下了深刻的(　　　 )。

(3) 上课随便讲话，会(　　　　 )别人听课。

⒍ 修改病句。(4分)

(1)家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。

(2)在会上，他首先第一个谈了自己的收获和体会。

⒎ 好词积累。(12分)

(　　 )(　　 )不分　　 大刀(　　 )(　　 )　　 与日(　　 )(　　 )

变化(　　 )(　　 )　　 精疲(　　 )(　　 )　 (　　 )(　　 )交错　

大发(　　 )(　　 )　　 悬崖(　　 )(　　 )　 (　　 )天(　　 )地

(　　 )天(　　 )地　 (　　 )天(　　 )地　 (　　 )天(　　 )地

⒏ 把下列词语整理成通顺的句子，再加上标点。(4分)

(1)都在　　写作业　　专心地　　教室里　　同学们　　安静的

(2)孵着蛋　　正在　　鸭妈妈　　专心致志地　　河边树阴下

⒐ 按课文内容填空。(2分)

(1)普罗米修斯看到人类生活在寒冷和黑暗中，(　　 )为人类dao取火种。

(2)当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，(　　 )要狠狠惩罚他。

选择其中的一个词语，写一句话。

你喜欢编故事吗？静下心来，好好想象一下，可以在真人真事的基础上大胆地发挥，写一篇让人都喜欢读的故事。

※附加题(20分)

⒈请你根据要求填空。(10分)

　 描写春天的诗句：①　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。

　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。

　 描写梅花的诗句：①　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。

　　　　 　　　　　②　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。

　 描写亲情的诗句： 　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　 。

⒉猜谜语。(10分)

(1)是笔不能画，和电是一家，

要知有无电，可去请教它。 (　　　　　 )打一用品

(2)身穿绿衣裳，肚里水汪汪，

生的子儿多，个个黑脸膛。　 (　　　　　 )打一水果

山 村 小 路 上

　 　一队青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōnɡ

mǎn(　　　 )着胜利的微笑。

第二个也一跃而过。

第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。

最后一个却不是这样，他mò mò de(　　　　 )从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。

“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。

树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住shù shāo(　　　 )，拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。

接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。

又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn(　　　 )了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

⒈读拼音在括号中填上词语。

⒉选出下列带点字的正确读音。

方便(biàn　 pián)　 弹回(tán　 dàn)　 着地(zhuò　 zháo)

⒊写出下列词语的反义词。

胜利(　　　　　 )　　 前进(　　　　　 )　　 容易(　　　　 )

⒋理解短文并填空。

短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都　　　　　　　 　，只有最后一个　　　　　　　　 。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人　　　　　　 ，最后一人　　　　　　　　　　　 。从这两处表现可以看出最后一人　　　　　　　　　　 ，其他人　　　　　　　　　　　　　 。

⒌这篇文章主要写了什么？用自己的话说一说并写下来。

⒍读了这篇短文，你认为谁的行为对？为什么？

　 　假设有电灯、蜡烛两件物品，你能想像出电灯和蜡烛之间发生的故事吗？请发挥你的想像，创造出一个动人的故事。题目自己定。