1、 符号“●”表示氧原子，“o”表示氢原子，下列模型表示水(H₂O)的是(　　 )

1、　 空气污染

(1)引起空气污染的因素：①工业废气和烟尘的排放 ②土地沙漠化　 ③车辆尾气的排放

　　　　　　　　　 ④部分建筑材料释放有害气体

空气污染的种类：①汽车尾气 ②可吸入颗粒物(烟尘) ③ SO2 ④酸雨

保护空气　 洁净的空气才能保证地球上生物健康正常生长。

保护空气的措施：①使用清洁能源 ② 控制污染源 ③加强空气质量监测和　　 预防 ④ 植树造林。

附加：实验室用高锰酸钾制取氧气的操作顺序：第一步：检查装置的气密性。

　　 第二步：将高锰酸钾加入试管中。　 第三步：用一团棉花放在靠近试管口的地方，然后把导管塞紧，固定在铁架台上。第四步：点燃酒精灯给试管加热。第五步：用排水法收集氧气。第六步：将导管从水槽中取出。第七步：熄灭酒精灯。

例题：16克氧气和10克碳完全燃烧是否一定生成26克的二氧化碳？为什么？请列试计算。

4、　 温室效应。

(1)　　　 温室效应是二氧化碳等温室气体对地球的保温作用。

(2)　　　 温室效应的好处：适度的温室效应能保证地球上气温的稳定，有利于动植物的生存。

(3)　　　 温室效应的坏处：过度的温室效应会导致全球性气候变暖、海平面上升等。

3、　 保护臭氧层。

(1)　　　 臭氧层的作用：阻挡和削弱来自太阳光的过强的紫外线，对生物起保护作用。

(2)　　　 臭氧层的破坏和保护。

①　　 引起臭氧层破坏的原因：氯氟烃等物质对臭氧的作用。

②　　 臭氧层的保护措施：禁止生产和使用含氯氟烃的制冷剂、发泡剂、喷雾剂等化学物质。

2、　 自然界中的碳循环。

(1)　　　 自然界产生二氧化碳的途径：生物的呼吸作用和物质的燃烧。

(2)　　　 自然界消耗二氧化碳的途径：植物的光合作用。

1、　 自然界中的氧循环

(1)　　　 自然界产生氧气的途径：植物的光合作用。

(2)　　　 自然界消耗氧气的途径：生物呼吸和物质燃烧。

3、　 光合作用和呼吸作用

(1)　　　 光合作用和呼吸作用是刚好相反的两个过程，区别如下：

光合作用：　　　　　　　　　　 呼吸作用

①在植物的叶绿体内进行　　　　 植物成活部分都能进行

　　 ②在光照下才能进行　　　　　　 有无光都能进行

　　　　　　　 　③吸收二氧化碳，放出氧气　　 吸收氧气，放出二氧化碳

④制造有机物，贮藏能量　　　　 分解有机物，释放能量

(2)光合作用和呼吸作用的联系：光合作用为呼吸作用提供物质(有机物和氧气)，呼吸作用为光合作用提供生命活动所需的能量，两者互相依存和对立。

2、　 二氧化碳

①实验室制取石灰石(或大理石)与盐酸反应

②收集方法：向上排空气法(因为密度比空气大。注意：不能用排水法，因为二氧化碳可溶于水)

③验满方法：燃着的木条放在集气瓶口。

(2)二氧化碳的物理性质：①无色无味的气体②密度比空气大 ③可溶于水 ④三态变化，其固体称干冰。

(3)二氧化碳的化学性质： ① 不能供呼吸 ② 一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧

③ 与水反应：CO2 +H2O = H2CO3

(检验二氧化碳的方法)④与澄清石灰水反应：CO2+Ca(OH)2= CaCO3　 　+H2O

　 (4) 二氧化碳的用途：①灭火　 ②作化工原料，制纯碱、汽水等

　　　　　　　　　　　　　 ③ 植物进行光合作用的原料

1、　 光合作用的过程

光合作用是绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物，并放出氧气的过程。

光合作用的反应过程可表示为： 二氧化碳 + 水　　　 有机物(淀粉)+氧气

光合作用的实质：合成有机物，贮存能量。

光合作用的意义：①光合作用为一切生物提供食物 ②光合作用为一切生物　　　　　　　　　　　 提供能量　 ③ 光合作用为一切生物提供氧气

3、　 植物的呼吸：植物和空气之间也有气体交换，也会呼吸，也是吸进氧气，呼出二氧化碳。