大自然是思维的最丰富的源泉，是创造性、探索性智力最丰富的源泉。一切伟大的发现在被发现之前都存在于大自然之中。比如，苹果落地，这一现象引起牛顿的思考，从而发现了万有引力定律，人们使用这一定律理解了无数的自然现象，创造了无数造福人类的奇迹。据此回答2-4题。

2.“大自然是思维的最丰富的源泉”这一论断体现的唯物论道理是

A.意识并非人类所特有，自然界原本就存在意识现象

B.意识的反作用要受到客观物质条件的制约

C.人们改造自然必须以自然及其规律为基础

D.意识是物质的反映

3.牛顿对苹果落地这一现象进行思考，发现万有引力定律。这说明

A.认识事物总是从现象开始，透过现象发现本质

B.只要进行思考，就可以发现规律

C.现象和本质可以直接合二为一

D.认识的根本任务在于直接发现事物的本质、规律

4.人们利用万有引力定律理解了无数的自然现象，创造了无数造福人类的奇迹。这一事实说明

A.对事物本质的认识可以有效指导人的实践活动，促进事物的发展

B.只有对事物本质的认识才能指导人们活动

C.对事物本质的正确认识可以直接作用于客观事物，并引起客观事物的发展变化

D.对事物本质的正确认识更能指导人们有效地进行实践活动，达到改造世界的目的

1．北京师范大学教授于丹在《论语心得》一书扉页中写到“道不远人，让我们在圣贤的光芒下成长。”这句话蕴含的哲理有　　

①生活需要智慧，需要哲学　　 ②哲学就在我们的身边

③哲学是科学之科学　　　　　 ④哲学是正确的世界观和方法论

A．①②　　 B．⑨④　　 C．②③　　 D．①④

27．未成年人的思想道德状况事关国家和民族的希望和前途。党和国家十分重视青少年思想道德的培养，通过开展多种切实有效的实践形式，来培养未成年人良好的思想品质，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。

　　　　 运用所学文化生活的知识分析，为什么要教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。(30分)

26．怎样看待文化创新与人民群众的关系？(20分)

25．近代欧洲的一些文化名人，如伏尔泰、歌德、雨果都从中国古代思想文化中汲取过营养。这段话告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．中国的思想文化是世界上最优秀的文化

B．对外来文化必须采取科学分析的态度

C．实现文化创新，需要博采众长

D．文化创新主要依靠吸收外来文化的优秀成果

24．在中国传统文化中，“孝”历来被看做最基本、最重要的德行之一。但封建社会又片面强调子女对父母的孝，甚至变化成“愚孝”，成为束缚人的思想和行为的枷锁。对此我们应该　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

A．推陈出新、革故鼎新　　　　 B．取其精华、去其糟粕

C．面向世界、博采众长　　　　 D．体现时代精神

23．那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．守旧主义和封闭主义　　　　 B．民族虚无主义

C．历史虚无主义　　　　　　　 D．爱国主义

22．林则徐说：“海纳百川，有容乃大。”对于文化来说也是如此。这说明　

A．要以我为主、为我所用　　　 B．实现文化创新，需要博采众长

C．应尊重文化多样性　　　　　 D．文化具有传承性

21．文化创新的根本途径是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．立足于社会实践　　　　　　 B．推陈出新、革故鼎新

C．博采众长　　　　　　　　　 D．取其精华、去其糟粕

20．脱离社会实践，创作就成为无源之水、无本之木。这说明　　　　　　　

A．文化创作的检验标准在于社会实践

B．文化创作的动力来自社会实践

C．文化创作的源泉是社会实践

D．文化创作的成果要服务于社会实践